A. | 如果测得O2吸收量<CO2释放量,则无氧呼吸消耗的葡萄糖多 | |
B. | 如果测得呼吸作用的过程中没有产生水,则有还原性氢的积累 | |
C. | 如果测得CO2释放量:O2吸收量>4:3,则无氧呼吸占优势 | |
D. | 检测CO2的产生可用溴麝香草酚蓝溶液,随着CO2的释放,溶液的颜色变化是由黄变绿再变蓝 |
分析 1、酵母菌既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸.
有氧呼吸总反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
无氧呼吸的反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
2、细胞有氧呼吸过程中产生的二氧化碳与释放的氧气相等,无氧呼吸不吸收氧气,释放二氧化碳,因此可以通过比较氧气的吸收量与二氧化碳的释放量判断细胞呼吸的方式:
若细胞释放二氧化碳,不吸收氧气,细胞进行无氧呼吸;
若细胞释放的二氧化碳大于细胞吸收的氧气,则既有有氧呼吸也有无氧呼吸;
若细胞释放的二氧化碳与吸收氧气的量相等,则细胞只进行有氧呼吸.
解答 解:A、如果测得O2吸收量<CO2释放量,则只能说明既有氧呼吸也有无氧呼吸,A错误;
B、如果测得呼吸作用的过程中没有产生水,则说明只进行无氧呼吸,还原性氢用于丙酮酸的还原,没有还原性氢的积累,B错误;
C、当有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等时,CO2释放量:O2吸收量=4:3,所以CO2释放量:O2吸收量>4:3时,则无氧呼吸占优势,C正确;
D、检测CO2的产生可用溴麝香草酚蓝溶液,随着CO2的释放,溶液的颜色变化是由蓝变绿再变黄,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了细胞呼吸的相关知识,意在考查考生的识记能力和分析能力,难度适中.考生要能够识记有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式,利用其中的C6H12O6、O2和CO2之间的比例解决相关问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时刻 | 光照强度/μmolCO2•m-2•s-1 | 温度/℃ | 湿度/% | 空气中CO2浓度/μmolCO2•m-2•s-1 | 紫藤胞间CO2浓度/μmolCO2•m-2•s-1 | 国槐胞间CO2浓度/μmolCO2•m-2•s-1 |
8:00 | 593 | 30.4 | 49.9 | 381 | 329.5 | 214.5 |
10:00 | 1385 | 31 | 51.8 | 295 | 67.8 | 77.06 |
12:00 | 1473 | 32.4 | 38.3 | 343 | 205.6 | 205.6 |
14:00 | 1042 | 32.4 | 29.5 | 248 | 314.6 | 220.6 |
16:00 | 832 | 32.7 | 28.9 | 246 | 335.2 | 234.2 |
18:00 | 97 | 28.8 | 24.9 | 260 | 350.1 | 250.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有一对相对性状的纯合亲本杂交实验和F1自交实验,F2表现型之比为3:1 | |
B. | F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1 | |
C. | 等位基因随同源染色体分开而分离 | |
D. | 雌雄配子结合的机会均等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照强度为a时,叶肉细胞进行光合作用和呼吸作用 | |
B. | 光照强度为b时,叶肉细胞光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
C. | 光照强度为d时,叶肉细胞不再进行细胞呼吸 | |
D. | 该绿色植物的光补偿点大于光照强度c |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有叶绿素的细胞一定是真核细胞 | |
B. | 没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞 | |
C. | 原核细胞具有染色质,真核细胞具有染色体 | |
D. | 黑藻细胞有内质网,而蓝藻细胞没有 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形成该蛋白质分子时脱去38分子的水 | |
B. | 该蛋白质分子中至少含有两个羧基 | |
C. | 图中“-”表示肽键,可简写为CO-NH | |
D. | 该蛋白质不一定含有20种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无机盐都以离子形式存在 | |
B. | 哺乳动物血液中Ca2+过多会引起抽搐 | |
C. | 干旱时,植物细胞内自由水与结合水的比值下降 | |
D. | 肽键的断裂不需要自由水的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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