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I.甲图表示一个绵羊群迁入某草原后种群增长的曲线;据图回答:

(1)甲图中,最可能表示因种内斗争而限制绵羊数量增长的曲线段是     
(2)适宜的放牧量应控制在乙图的B点附近,因为此时                 
II.红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖,现在已形成了一个种群。请回答下列问题:
(1)如果对红豆杉种群密度进行调查,常用的方法是________。
(2)研究表明,红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在_______和_       关系。

I。(1)CD (2)增长率最大
II.(1)样方法  (2)捕食 互利共生 (种间互助)

解析试题分析:(1)因种内斗争限制绵羊数量增长的应该是K值时,故是CD段。
(2)该种群增长呈“S”型,在K/2时种群增长率最大。
II.(1)植物种群密度的调查常用样方法。
(2)被鸟类吞食是捕食关系,但能让其种子再萌发生长,是互利共生关系。
考点:本题考查种群和群落相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验,并定期对培养液中酵母菌进行检测计数。请回答:

装置编号
A
B
C
D
装置容器
内的溶液
无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL
10
10
5
5
无菌水/mL
-
-
5
5
活化酵母菌液/mL
0.1
0.1
0.1
0.1
温度(0C)
25
10
25
10
(1)该研究性学习小组所探究的课题是                                    。(2分)
(2)分析此实验中无关变量有                          。(至少列举2个)
(3)实验中对酵母菌计数可采用            法,在吸取培养液进行计数前应需振荡试
管,目的是                                    。
(4)在用血球计数板(2mm×2mm方格)对某一稀释50倍样品进行计数时,发现在一个大方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为16,据此估算10mL培养液中有酵母菌                 个。
(5)实验结束后,血球计数板的清洗方法是                。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图为细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)上图属于真核细胞的是____________,属原核细胞的是____________,作出该判断的主要依据是_______________________________________________________。
(2)如果在乙图所示的细胞中注射一定量的用于合成物质⑦的用3H标记的亮氨酸,则被标记的亮氨酸在该细胞中出现的先后顺序是:②→___________________________(填标号)。
(3)若丙图中①表示某种细胞器,则乙图中表示该细胞器的标号是____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图表示构成细胞的元素、化合物及其a、b、c代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,请分析回答下列问题:

(1)物质a是          ,在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是                。若物质A在动物、植物细胞均可含有,并作为细胞内的最理想的储存能量的物质不仅含能量多而且体积较小,则A是                  ,生物体以它作为长期储存的备用能源物质是长期自然选择的结果。
(2)物质b是      ,其分子结构的特点是                                        
                                              ,若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为          
(3物质c在人体细胞中共有         种,分子中                 不同,决定了c的种类不同。
(4)细胞内物质C分子结构的特异性是由                                决定的。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)下图是一个细胞的亚显微结构示意图,请仔细观察后回答下面的问题:

(1)该细胞是        细胞,做出此判断的依据是此细胞具有[  ]           、[  ]           和[  ]          等结构。
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[  ]         ,[ 3 ]结构是细胞               的中心。
(3)该细胞的“养料制造车间”是[  ]          
(4)“生产蛋白质的机器”是[  ]         
(5)能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是[  ]       

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(9分)将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙组三组,分别置于人工气候室中,控制不同条件培养(其他条件适宜)。一段时间后,测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表。

请据表回答下列问题:
(1)乙组黄瓜幼苗的葡萄糖(C6H12O6)最大积累量比甲组减少    mg/m2·s(假设光合产物为葡萄糖,每消耗6molCO2合成1 mol葡萄糖)。
(2)与乙组相比,丙组黄瓜幼苗的光补偿点、光饱和点的变化分别是         ,表明其光合作用强度  ,发生这些变化的内在原因之一是幼苗叶片中的      
(3)根据上述实验结果,当黄瓜处于冬春栽培季节,光照减弱,可适当    ,以提高其光合作用强度。
(4)为验证乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况,应进行以下操作
①用    分别提取乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素;
②利用    分离所提取的色素;
③观察比较乙、丙两组滤纸条上呈蓝绿色和黄绿色的色素带的     

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)图一表示植物细胞亚显微结构模式图,图二表示动物细胞某种生理活动情况。请据图作答。

(1)图一细胞内完成能量转换的结构有1线粒体、6叶绿体和_________________;如果该细胞为高等植物根尖的分生区细胞,不具有的结构是____________________________。(填序号与名称)
(2)研究表明,细胞膜的功能越复杂,其上面_________的种类和数量就越多。如果用某种药物处理图一细胞,发现该细胞K的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物最可能的作用是___________________________________。
(3)若用含标记氨基酸的培养液培养图二细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中产生了,则产生的细胞器是________________________(填名称)。
(4)从图二中可看出,通过形成囊泡形式转化的生物膜是_______________________。
若图二细胞为动物胰脏外分泌部的细胞,⑥可能为__________________________。
(5)若图一是油脂腺细胞,参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图二所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比,不同的是___________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下表为某同学观察细胞有丝分裂装片时所看到的一些状况,请分析回答:

观察状况
细胞形状
染色体位置
在整个视野中的位置
正方形
细胞两极
右下方
(1)该细胞是根尖          部位的细胞。
(2)这个细胞处于有丝分裂的         期。
(3)若要把这个细胞进一步放大观察,请从下列各项中选择正确的操作步骤,并按顺序排列       
A.朝右下方移动装片,使需放大的细胞移至视野中央    B.朝左下方移动装片,使需放大的细胞移至视野中央      C.调节粗准焦螺旋使镜筒上升     D.缓缓调节细准焦螺旋至物像清晰   E.转动转换器,把低倍镜换成高倍镜     F.调节光圈,适当增加亮度
(4)下图表示该植物细胞进行有丝分裂的某时期模式图。请回答:该细胞此时有   条染色体,      条染色单体,      个DNA分子。请在右图空白框内画出该时期的前一分裂期的状态。分裂形成的子细胞含有   条染色体。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:

图1
(1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是________、________。
(2)由图1的结果________(填“能”或“不能”)判断0.5 μmo1/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmo1/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计________种培养基。
(3)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:

图2
①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有________作用。
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是_______________________________ 

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