分析 实验设计遵循单一变量原则,对照原则和无关变量相同且适宜原则.
根据实验提供的材料“R细胞(正常肝脏细胞)、Q细胞(Y蛋白基因敲除的肝脏细胞,但不影响肝脏细胞正常增殖)”,因此实验的自变量为细胞中是否含有Y蛋白基因,因变量为细胞的数量.如果R细胞增殖的数量多于Q细胞,说明物质X能够促进肝脏细胞的增殖.
解答 解:(1)根据实验要求可知,实验分为两组:
①取一定量的Q细胞作为甲组,取相同数量的R细胞作为乙组,在相同且适宜的条件下培养,每隔一定时间检测每组细胞数量.
②向甲、乙两组加入适量且等量的X溶液;
③在相同且适宜的条件下培养,每隔一定时间检测每组细胞数量;
④统计分析所得实验数据.
(2)题干中提出“物质X与肝细胞膜上Y蛋白结合可促进肝脏细胞的增殖”,因此R细胞上具有Y蛋白,可以提高其增殖速度;而Q细胞敲除了Y蛋白基因,因此X物质对其增殖没有影响.因此实验结果中,甲组细胞正常增殖,而乙组细胞加入X物质后增殖速率加快.
(3)物质X与Y蛋白结合后才能促进肝细胞增殖,这体现了细胞膜具有识别 功能.
故答案为:
(1)实验思路:
①取一定量的Q细胞作为甲组,取相同数量的R细胞作为乙组,在相同且适宜的条件下培养,每隔一定时间检测每组细胞数量.
②向甲、乙两组加入适量且等量的X溶液
③在相同且适宜的条件下培养,每隔一定时间检测每组细胞数量
④统计分析所得实验数据
(2)曲线图
(3)识别
点评 本题考查了动物细胞培养有关的实验设计,要求考生能够根据实验所给条件确定实验的自变量、因变量以及无关变量,从而设计实验并预测实验结果,同时识记细胞膜的功能等.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,A、B、C分别表示不同的代谢过程.以下表述正确的是( )
A.水参与C中第二阶段的反应
B.B在叶绿体类囊体薄膜上进行
C.A中产生的O2参与C的第二阶段
D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ②⑤ | C. | ①⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接种牛痘来预防天花病 | B. | 麻疹患者治愈后不再传染麻疹 | ||
C. | 接种卡介苗预防结核病 | D. | 唾液中溶菌酶杀死致病菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组能够丰富种群的基因种类 | |
B. | 有性生殖的基因重组有助于生物在复杂变化的环境中生存 | |
C. | 同源染色体的姐妹染色单体之间交叉互换可导致基因重组 | |
D. | 基因重组是指雌雄配子随机结合,产生多种基因型后代 |
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