分析 1、消毒和灭菌
消毒 | 灭菌 | |
概念 | 使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子) | 使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物(包括芽孢和孢子) |
常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法 | 灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌 |
适用对象 | 操作空间、某些液体、双手等 | 接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等 |
解答 解:(1)分离纯化大肠杆菌的关键步骤是接种,该步骤常用的方法有两种:平板划线法和稀释涂布平板法,其中稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固定培养基的表面进行培养.
(2)在微生物的实验室培养过程中,获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵,因此需要对培养基和培养皿进行灭菌处理,操作者的双手需要进行清洁和消毒.
(3)分离分解尿素的细菌的培养基中要以尿素为唯一氮源.
故答案为:
(1)接种 平板划线法 稀释涂布平板法 梯度稀释
(2)防止外来杂菌入侵 灭菌 消毒
(3)氮源
点评 本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记无菌技术,掌握接种微生物的两种常用的方法,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ♀yy х♂yy | B. | ♀Yy х♂yy | C. | ♀yy х♂YY | D. | ♀Yy х♂Yy |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度 | 叶色 | 平均叶面积 (cm2) | 气孔密度 (个•mm-2) | 净光合速率 (μmol CO2•m-2•s-1) |
强 | 浅绿 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 绿 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深绿 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂的合成-内质网 | B. | 乳酸的生成-线粒体 | ||
C. | C3的生成-类囊体 | D. | RNA的合成-细胞溶胶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | d点表示高温条件,是酶的最适温度 | |
B. | 在c点所对应的温度会使酶的分子结构被破坏 | |
C. | 利用一定剂量射线处理,基因突变较易在b时期产生 | |
D. | 观察有丝分裂装片时,视野中的大多数细胞都处于a时期 |
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