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人类多指基因(T)对正常基因(t)是显性,白化基因(a)是隐性遗传基因,都在常染色体上,且独立遗传.一个父亲多指,母亲正常,他们有一个白化病和一个手指正常的孩子,则下一个孩子患一种病和两种病的几率分别是(  )
A、
3
4
1
4
B、
3
4
1
8
C、
1
4
1
4
D、
1
2
1
8
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:多指是常染色体显性遗传病(用T、t表示),白化病是常染色体隐性遗传病(用A、a表示),则多指父亲的基因型为A_T_,正常母亲的基因型为A_tt,患白化病和手指正常的孩子的基因型为aatt,则这对夫妇的基因型为AaTt×Aatt.
解答: 解:由以上分析可知该夫妇的基因型为AaTt×Aatt,他们所生孩子患多指的概率为
1
2
,不患多指的概率为
1
2
;患白化病的概率为
1
4
,不患白化病的概率为
3
4
.所以他们下一个孩子只有一种病的概率为1-
1
2
×
1
4
-
1
2
×
3
4
=
1
2
,同时患有此两种疾病的概率
1
2
×
1
4
=
1
8

故选:D.
点评:本题考查基因自由组合定律及应用,首先要求考生根据题干信息推断出这对夫妇的基因型;其次利用逐对分析法计算出后代患多指的概率和患白化病的概率,再根据题干要求采用乘法法则计算即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于HIV病毒的叙述,不正确的是(  )
A、HIV病毒营寄生生活
B、HIV病毒的生命活动离不开细胞
C、在生命系统的结构层次中,HIV病毒属于细胞层次
D、艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1).实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果如图2.

(1)植物激素是植物细胞之间传递
 
的分子.
(2)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出
 
作用,GA3的这种作用更为显著.
(3)植物伸长生长可能是细胞数量和/或
 
增加的结果.当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是
 

(4)从图2中的B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的
 
倍、IAA单独处理的
 
倍,由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在
 
的关系.
(5)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中
 
的量较高.

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔的遗传规律不适合原核生物,其原因是(  )
A、原核生物没有遗传物质
B、原核生物没有核物质
C、原核生物没有膜性细胞器
D、原核生物主要进行无性生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

双子叶植物大麻(2n=20)为雌雄异株,性别决定方式为XY型,若将其花药离体培养,将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成是(  )
A、18+XX或18+XY
B、18+XX或18+YY
C、18+XX
D、18+XY

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中没有用到生理盐水的是(  )
A、观察DNA和RNA在细胞中的分布
B、体验制备细胞膜的方法
C、用高倍显微镜观察线粒体
D、用高倍显微镜观察叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a;乙病的显性基因为B、隐性基因为b).请据图分析并回答问题:
(1)从系谱图上可以看出甲病的遗传具有
 
特点,其遗传方式属于:
 

(2)已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者,第Ⅰ代将乙病基因传递给Ⅲ10个体的途径是
 
(用数字和“→”表示),这种传递特点在遗传学上称为
 

(3)Ⅱ7个体的基因型为
 
;若Ⅲ9与Ⅲ12结婚,生育的儿子患病的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1.下列相关叙述错误的是(  )
A、控制颖色的两对基因位于一对同源染色体上
B、F2中非黑颖有六种基因型,纯合体占
1
6
C、F2中黄颖自交后代中杂合体占
1
2
D、F1测交,后代表现型比为2:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关基因重组的说法不正确的是(  )
A、基因重组发生在减数分裂过程中,是生物变异的重要来源
B、基因重组产生原来没有的新基因,从而改变基因中的遗传信息
C、基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型
D、基因重组能产生原来没有的新性状组合

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