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    人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成。人们对此现象提出了许多假设，其中最不合理的是

    A．抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程

    B．抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能

    C．抗生素能阻断细菌内核糖体的功能，而不影响人体内核糖体的功能

    D．抗生素能阻断细菌线粒体的功能，而不影响人体线粒体的功能

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届河南省安阳市高三9月调研测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某小型天然湖泊原有少量鱼类，后改造为人工鱼塘。已知该人工鱼塘仅有5个种群形成一定的食物关系，下表列出了5个种群的同化能量。请回答下列相关问题：

    种群

    A

    B

    C

    D

    E

    同化能量[J/（cm2•a）]

    1．1×108

    2×107

    1．4×109

    9×107

    3．4×106

    （1）由天然湖泊改造成人工鱼塘后，改变了原生态系统的____________结构，使该生态系统的抵抗力稳定性有所提高。

    （2）根据上表中的能量值，写出该生态系统中的食物网____________。在该生态系统中，第二营养级能量流向第三营养级的传递效率是____________。

    （3）用标志重捕法调查B种群密度时，若标记个体易被捕食物，则B种群密度的估计值会___________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。若B种群在该人工鱼塘中的环境容纳量是K，要获得B种群最大的持续捕捞量，则捕捞后B种群数量应保持在____________左右。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期9.4周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为细胞内蛋白质合成过程的部分示意图，有关说法错误的是

    A．需要DNA聚合酶催化 B．需要以氨基酸为原料

    C．需要tRNA作为运载工具 D．会发生A与U的互补配对

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三高补班上9.4周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是哪种 （ ）

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三高补班上9.4周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在肠激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶，其过程如下图所示。下列分析正确的是

    A．肠激酶与胰蛋白酶原的特定部位结合以发挥效应

    B．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键

    C．图中环状结构形成的原因与二硫键直接相关

    D．用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分别在37℃、pH＝7的条件下处理同样大小的蛋白块时，前者消失的较快

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题。

    （1）溶酶体起源于乙_______________（细胞器名称）。

    （2）为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在_______→________→高尔基体→细胞膜及分泌物中。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的O可能来自于氨基酸的________________（填写基团）。

    （3）能够大大增加细胞内膜面积的来源是_______________（填写细胞器）。细胞器膜、___________以及细胞膜共同构成了细胞的生物膜系统。

    （4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有_____________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_____________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有_______________的功能。

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不同生物含有的核酸种类不同，原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    HIV

    烟草叶肉细胞

    烟草花叶病毒

    豌豆根毛细胞

    碱基

    5种

    8种

    4种

    8种

    核苷酸

    5种

    8种

    4种

    5种

    五碳糖

    1种

    2种

    1种

    2种

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华等市十二校高三8月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中甲乙丙丁代表生态系统的成分，字母代表各成分之间交换的有机物或气体，下列说法中正确的是

    A．乙中某种群的领域行为可明显调节种群密度

    B．乙、丁属于次级生产者，其次级生产量即同化量

    C．乙中的某种群只要保持替补出生率，就会实现零增长

    D．丙成分中极端的温度和湿度是影响乙种群最强烈的内源性因素

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省高三9月质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 图中膜结构表示细胞膜

    B. 该离子跨膜运输方式为协助扩散

    C. 该离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性

    D. 膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变

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