如图为某植物的根细胞在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是
A.氧浓度为a时,O2的吸收量最少,此时根细胞呼吸作用最弱
B.氧浓度为b时,有氧呼吸与无氧呼吸两者消耗的葡萄糖量相等
C.氧浓度为c时,细胞吸收的O2量仍少于放出的CO2量,所以细胞还是主要进行无氧呼吸
D.氧浓度为d时,该细胞只进行有氧呼吸
科目:高中生物 来源:2010年广东省龙川一中高二下学期期末考试(理综)生物部分 题型:综合题
(18分)如图为生物体内的重要生理过程示意图,图中①~⑥代表相关的生理过程,Ⅰ~Ⅶ代表相关的物质。据图分析回答下列问题:
(1)在物质Ⅰ~Ⅶ中,可代表相同物质的有Ⅰ与Ⅴ,此外还有_________________。(4分)蓝藻细胞中产生的物质Ⅱ需要穿过_______层磷脂分子层才能释放到大气中。
(2)除图中标明的外,还可产生ATP的生理过程是________(填序号),生物体生命活动所需的能量主要来自于过程__________(填序号)。
(3)若将某植物置于含H218O的环境中生长,一段时间后,植物体周围空气中含有18O的物质有Ⅰ~Ⅴ中的_________________(填序号)和水。(4分)
(4)图中水主要由根尖成熟区的表皮细胞通过 吸收,与该过程密切相关的细胞器是 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河南周口中英文学校高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(13分)下图1表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。([ ]内填序号)
(1)比较该图1中A、B两部分,若A是衣藻细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有[ ] 。若A是蓝藻细胞,它属于原核细胞的主要依据是无[ ] 若A为大蒜根细胞,则应该没有[ ] 。可能具有色素的细胞器 是 。 (填名称)
如果将图中A细胞放入清水中,不会涨破的原因是 。
(2)图1中具膜的结构有 (填图中的序号),它们的主要成分是 。
(3)图1中B若为某哺乳动物的乳腺细胞,实验中用35S标记一定量的氨基酸,测得放射性强度在三种细胞器上的变化曲线如图甲所示,在此过程中相关膜的面积的变化曲线如图乙所示。
请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器在图乙中依次分别是:[ ]_ 、 [ ]_ 、 [ ]_
请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是:
。乙图中f先增加后减少的原因是:
以上实验也说明:各种不同的生物膜的成分和结构___________,它们之间密切联系,保证了细胞生命活动高效、有序的进行。
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科目:高中生物 来源:2010年高考冲刺预测卷理综生物试题详解详析(江西、湖北、全国卷I) 题型:综合题
(10分,每空1分)如图为生物体内的重要生理过程示意图,图中①~⑥代表相关的生理过程,Ⅰ~Ⅶ代表相关的物质。据图分析回答下列问题:
(1)在物质Ⅰ~Ⅶ中,可代表相同物质的有Ⅰ与Ⅴ,此外还有____________。蓝藻细胞中产生的物质Ⅱ需要穿过____层磷脂分子层才能释放到大气中。
(2)除图中标明的外,还可产生ATP的生理过程是____(填序号),生物体生命活动所需的能量主要来自于过程____(填序号)。
(3)若将某植物置于含C18O2的环境中生长,一段时间后,植物体周围空气中含有18O的物质有Ⅰ~Ⅴ中的____(填序号)和水。
(4)图中水主要由根尖成熟区的表皮细胞通过________吸收,与该过程密切相关的细胞器是____,植物运输矿质元素的动力来自________。
(5)空气中的N2一般要通过以根瘤菌为代表的________作用才能被植物吸收,在“水稻、小麦、大豆和马铃薯”四种生物中,吸收土壤中硝酸盐最少的是____。
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省南通市高一上学期期中联考生物试卷 题型:综合题
(13分)下图1表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。([ ]内填序号)
(1)比较该图1中A、B两部分,若A是衣藻细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有[ ] 。若A是蓝藻细胞,它属于原核细胞的主要依据是无[ ] 若A为大蒜根细胞,则应该没有[ ] 。可能具有色素的细胞器 是 。 (填名称)
如果将图中A细胞放入清水中,不会涨破的原因是 。
(2)图1中具膜的结构有 (填图中的序号),它们的主要成分是 。
(3)图1中B若为某哺乳动物的乳腺细胞,实验中用35S标记一定量的氨基酸,测得放射性强度在三种细胞器上的变化曲线如图甲所示,在此过程中相关膜的面积的变化曲线如图乙所示。
①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器在图1中依次分别是:[ ]_ 、 [ ]_ 、 [ ]_
②请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是:
。乙图中f先增加后减少的原因是:
③以上实验也说明:各种不同的生物膜的成分和结构___________,它们之间密切联系,保证了细胞生命活动高效、有序的进行。
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