A. | 染色体的复制和染色体数目加倍 | B. | 染色单体形成和细胞板的出现 | ||
C. | 着丝点的分裂和同源染色体的分离 | D. | 纺锤体的形成和核仁的解体 |
分析 1、细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止.只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期.
2、有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、染色体的复制发生在间期,而染色体数目加倍发生在后期,A错误;
B、染色单体形成于间期,而细胞板出现在末期,B错误;
C、着丝点的分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期,C错误;
D、纺锤体的形成发生在前期,核仁的解体也发生在前期,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞周期、细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞周期的概念,明确连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期;识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能根据题干要求选项正确的答案.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高二上10月卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义.在细胞免疫中,引起靶细胞裂解死亡的是( )
A.记忆细胞 B.效应T细胞 C.浆细胞 D.吞噬细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 方法Ⅰ中秋水仙素处理的是萌发的种子 | |
B. | 方法Ⅱ使用的原理是基因重组 | |
C. | 最难获得优良品种(hhRR)的是方法Ⅲ | |
D. | 无籽西瓜一般不通过上述方法获得 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择不能定向改变种群的基因频率 | |
B. | 隔离是形成新物种的必要条件,包括地理隔离和生殖隔离 | |
C. | 有性生殖的出现实现了基因的重组,从而减慢了生物进化的速度 | |
D. | 物种形成的三个基本环节是突变、基因重组和隔离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物体内,作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物,分别为( )
A.糖类、脂类、核酸 B.蛋白质、磷脂、核酸
C.蛋白质、糖类、核酸 D.蛋白质、核酸、磷脂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是( )
A.在神经元之间传递兴奋时,突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号的转变
B.上一个神经元向下一个神经元传递兴奋与神经递质有关
C.感受器是指感觉神经元的末梢,效应器是指运动神经元的末梢
D.感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉
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