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18.农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因,现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花,培育抗病棉花品系.请回答下列问题.
(1)为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中,常用的载体是Ti质粒.
(2)要使载体与该抗病基因连接,首先应使用限制性内切酶(限制酶)进行切割.假如载体被切割后,得到的分子末端序列为,则能与该载体连接的抗病基因分子末端是A

(3)切割完成后,采用DNA连接酶酶将载体与该抗病基因连接,连接后得到的DNA分子称为重组DNA.
(4)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌,然后用该农杆菌去感染棉花细胞,利用植物细胞具有的全能性进行组织培养,从培养出的植株中筛选(选择)出抗病的棉花.
(5)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是C
A.淀粉B.脂类C.蛋白质D.核酸
(6)转基因棉花获得的抗病性状是由该表达产物来体现的.

分析 1、基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
2、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.
3、植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性

解答 解:(1)将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是农杆菌转化法,常用的载体是Ti质粒.
  (2)构建基因表达载体时,需先用限制酶切割运载体和含有目的基因的外源DNA分子.含有相同黏性末端的DNA分子片段才能在DNA连接酶的作用下连接起来.若载体被切割后,得到的分子末端序列为,则能与该载体连接的抗病基因分子末端是
(3)切割完成后,需采用DNA连接酶将载体与该抗病基因连接形成重组DNA分子.
(4)再采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞,即将连接得到的DNA分子导入农杆菌,然后用该农杆菌去感染棉花细胞,进而将目的基因导入受体细胞;根据植物细胞全能性原理,采用植物组织培养技术将受体细胞培养成转基因植株,最后筛选出抗病的棉花.
(5)基因表达是指转录、翻译形成蛋白质,因此该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是蛋白质.
(6)转基因棉花获得的抗病性状是由该表达产物来体现的.
故答案为:
(1)Ti质粒       
(2)限制性内切酶(限制酶)         A
(3)DNA连接酶      重组DNA     
(4)感染   全能   筛选(选择)
(5)C      
(6)抗病性状

点评 本题考查基因工程、植物组织培养的相关内容,要求考生掌握基因工程常用的三种工具及作用;识记基因工程的操作步骤;识记植物组织培养的原理及应用,能结合所学的知识答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b,如下图,则下列叙述错误的是

A.组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种

B.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

C.若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞质中

D.玉米内含的化合物b共8种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为人体反射弧示意图,请据图回答问题:
(注:[]中填图中序号,横线上填名称)

(1)图中a结构称为突触,在此处兴奋的传方向是单向的,原因是由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜在此处兴奋的传递形式是电信号-化学信号-电信号 能接受外界温度变化刺激的是图中的[[1]]感受器,对传入的信息进行分析和综合的结构[3]神经中枢.完成一个反射至少需要2个神经元.
(2)刺激图中②处,在④处能测到膜电位变化,这是因为刺激使感觉神经元兴奋,使其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙,随后与突触后膜上的特异性受体结合,使下一个神经元兴奋.兴奋时,膜内外电位是外负内正.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质.科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物发生器,使羊乳汁中含有人体干扰素.请回答:
(1)科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过显微注射技术,导入哺乳动物的受精卵细胞中,然后,将该细胞送入母体内,使其生长发育成为转基因动物.
(2)在该工程中所用的基因“剪刀”是限制酶.将人体干扰素基因“插入”并连接到羊体细胞DNA上所需要的酶是DNA连接酶.
(3)检测人的干扰素基因已被成功导入羊体内的方法是:DNA分子杂交技术,检测人的干扰素基因是否在羊体内成功表达的方法是:抗原-抗体杂交技术.
(4)为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素,有人进行了实验,可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后,细胞分裂就停止了.请你用细胞工程的方法,以小鼠为实验对象,提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖,又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路:
将人的T淋巴细胞细胞与小鼠的骨髓瘤细胞在体外融合,筛选出既能产生干扰素又能无限增殖的杂交瘤细胞,然后在适宜条件下进行细胞培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是某高等动物体内细胞分裂的示意图,右面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化.分析回答:

(1)在A、B、C三图中,可以表示有丝分裂的是A;与b~c段相对应的细胞是A和B;B细胞的名称是初级精母细胞或初级卵母细胞.
(2)经有丝分裂产生的子细胞,具有与亲代细胞数目相同、形态基本一致的染色体,其原因是染色体完成复制后平均分配到两个子细胞中.
(3)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r,它们分别位于两对同源染色体上,则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为YR或Yr或yR或yr.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为水平衡调节机理,请据图判断甲、乙、丙依次是(  )
A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.大脑皮层、抗利尿激素、肾小球
C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.大脑皮层、抗利尿激素、肾小管

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段(G1期主要合成RNA和蛋白质;S期是DNA合成期;G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质;M期是细胞分裂期).图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量.请据图回答下列问题:

(1)用图甲中所示字母与箭头表示一个完整的细胞周期G1→S→G2→M.
(2)在电子显微镜下观察处于M期的细胞,可见由细胞两极的中心体发出星射线.在M期,染色单体的消失发生在后期,染色体数与核DNA数之比为1:2在前、中期.
(3)图乙中细胞数量呈现两个峰值,左侧峰值表示图甲中的G1期细胞,右侧峰值表示图甲中的G2和M期细胞.
(4)若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他期的细胞不受影响.现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如表所示:
分裂时期分裂间期分裂期合计
G1SG2M
时长(h)3.47.92.21.815.3
预计加入过量胸苷约7.4h后,细胞都将停留在S期.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下面关于酶的研究与应用的说法,错误的是(  )
A.葡萄糖苷酶能够将纤维二糖水解为葡萄糖
B.我们现在已经能够通过固定葡萄糖异构酶来生产高果糖浆
C.酶的固定化常用包埋法
D.加酶洗衣粉里面的酶通常是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.大肠杆菌和酵母菌最根本的区别在于(  )
A.有无核物质B.有无核糖体
C.有无生物膜系统D.有无以核膜为界限的细胞核

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