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    （2015秋•济南校级期末）下列结构中，不属于构成蛋白质的氨基酸的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关细胞凋亡的叙述，正确的是（　　）
    A．激活T淋巴细胞凋亡基因的表达可治疗艾滋病
    B．免疫细胞的凋亡不利于机体抵抗病原体的侵染
    C．灼伤引起皮肤细胞死亡属于基因控制的细胞凋亡
    D．细胞凋亡过程体现了基因的选择性表达

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•新泰市校级月考）化学分析结果表明，人体内的某种化合物由C、H、N、S等元素构成，则该物质的功能最不可能是（ ）

    A．催化细胞中H2O2的水解

    B．抵抗病菌引起的感染

    C．促进肾小管和集合管对水重吸收

    D．激发并维持第二性征

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•济南校级期末）下列有关生物实验的叙述中，正确的是（ ）

    A．换用高倍镜观察叶绿体时，需先升高物镜再转动转换器

    B．用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色

    C．绿体色素的提取和分离实验中，层析分离后得到四条色素带，其中呈蓝绿色的是叶绿素a

    D．观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，用KN03溶液代替蔗糖溶液现象会更明显

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•济南校级期末）下面的实验过程错误的是（ ）

    A．脂肪鉴定：取材→切片→制片→观察

    B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察

    C．质壁分离现象：撕取鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

    D．还原糖的鉴定：向试管内注入苹果组织样液→注入刚配制的斐林试剂→水浴加热→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于单倍体育种的叙述，错误的是（　　）
    A．单倍体育种的主要遗传学原理是染色体变异
    B．经花药离体培养产生的幼苗体细胞中染色体数是本物种体细胞的一半
    C．经秋水仙素处理后可获得体细胞中染色体数加倍的单倍体植株
    D．单倍体育种的优势在于明显缩短育种年限

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为某植物育种流程图，下列相关叙述错误是（　　）

    ①上述育种流程中，子代Ⅰ与原种保持了遗传稳定性；
    ②上述育种流程中，仅有子代Ⅱ选育的原理为基因重组；
    ③上述育种流程中，子代Ⅳ的选育过程需要自交选育多代；
    ④上述育种流程中，子代Ⅴ的选育中发生了基因突变．
    A．①②B．③④C．②③D．①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图所示为脂肪和糖类部分元素含量，已知两者最终氧化分解的产物相同．根据图中有关数据分析，以下说法错误的是（　　）
    A．同质量下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多
    B．同质量下，糖类比脂肪在氧化分解时产生的水多
    C．脂肪中H的比例较高，所以等质量时氧化分解释放能量较多
    D．正常情况下，糖类是能源物质，脂肪是储能物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列各选项与右侧模型相符的是（+表示促进，-表示抑制）（　　）
    a$\stackrel{+}{→}$X$\overline{←}$b．
    A．若X表示种群数量，a可能代表出生率或死亡率
    B．若X表示血糖含量，则a代表胰岛素，b代表胰高血糖素
    C．若X表示初级消费者，则a代表生产者增多，b代表次级消费者增多
    D．若X表示垂体，则b可能代表促甲状腺激素

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