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不具有细胞结构的一组生物是(  )
A、酵母菌B、SARS病毒
C、小麦D、绿藻
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.
解答: 解:A、酵母菌具有真核细胞,A错误;
B、SARS病毒无细胞结构,B正确;
C、小麦具有真核细胞,C错误;
D、绿藻具有真核细胞,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了病毒的代谢特点,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将用甲基绿和吡罗红染色的人口腔上皮细胞装片放在显微镜下观察,可以看到(  )
A、细胞核内呈现红色,细胞质内呈现绿
B、细胞核内呈现绿色,细胞质内呈现红色
C、细胞核和细胞质都呈现绿色
D、细胞核和细胞质都呈现红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图将马铃薯块挖个凹穴,放在内、外两种液体中间.已知A、B液体一种是清水,一种是0.3g/mL的蔗糖溶液,开始时,两个液面是平的,过一段时间后液面如下图所示.请回答:
(1)液体A是
 
,B是
 

(2)在图甲中,C处细胞
 
水,D处细胞
 
水.
(3)在图乙中,C、D处细胞发生质壁分离的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于水在生物体中作用的叙述,错误的是(  )
A、水是良好的溶剂
B、水没有参与生物的新陈代谢
C、水能缓和温度变化
D、水能影响细胞的形态

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中,属于死细胞的一组是(  )
A、木纤维和人皮肤的角质层细胞
B、导管和花粉
C、木纤维和抗体
D、抗体和花粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜结构及物质出入细胞的方式示意图,请据图回答:(A、B、D代表物质,a、b、c、d、e代表运输方式)
(1)将人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂出现溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”,血影的主要成分是A和B,其中A是
 
分子,它在物质运输等过程中有重要作用;B代表
 
,它是细胞膜的
 

(2)能代表氧气转运的是图中的[
 
]
 
(方式);物质D是
 
;能表示钾离子进入细胞的是图中的[
 
]
 
(方式).([]中填字母,横线上填名称)
(3)提取动物的细胞膜,最好选用
 
做材料,让其在
 
中涨破,动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明细胞膜具有
 
,根据物质跨膜运输方式,可知细胞膜的功能特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述正确的是(  )
A、铁元素是组成血红蛋白所必需的大量元素
B、细胞中含量最多的前三位元素依次是O、C、H
C、脂肪和糖原是所有细胞中的储能物质
D、部分脂质能参与动物生命活动的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某植物细胞内部分物质转化示意图,①~④表示生理过程.图2是在“探究光强度对某植物光合作用影响”的活动中得到的实验结果.请回答:

(1)图1的①~④中属于需氧呼吸的是
 
(填标号),需氧呼吸的场所是
 

(2)图1的中③过程是
 
,完成④过程需要光反应提供的物质是
 
,碳反应为光反应提供了
 
.碳反应形成的第一个糖是
 
,大部分该物质可在
 
转变成蔗糖.在其他条件不变的情况下,若突然停止光照,则三碳酸含量、NADP+的瞬时变化是
 
 
(填“增加”或“减少”).
(3)图2中,如果连续阴雨一星期,白天的光强度始终为A,则这段时间内,该植物体内有机物含量将
 
(填“增加”、“减少”或“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物组织培养的过程如图所示.下列有关的叙述中,正确的是(  )
A、①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
B、培养基1和2的成分在比例上没有明显差异
C、利用此过程获得的试管苗可能为杂合体
D、此过程的生物学原理是生物膜的流动性

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