练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】当大量饮水后，排尿量也显著增加，其生理意义是

    A. 维持渗透压的相对稳定 B. 排出人体过多的无机盐

    C. 排出人体过多的细胞代谢废物 D. 维持体温恒定

    【答案】A

    【解析】

    人体内水平衡的调节过程如下：体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。

    当大量饮水后，细胞外液渗透压降低，为了维持渗透压平衡，排尿量也显著增加，因此其生理意义是维持内环境的相对稳定，不至于让体内的渗透压过低，故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】应选用下列哪一种作材料，才能观察到染色体

    A. 牛的成熟红细胞 B. 乳酸杆菌

    C. 甲型H1N1病毒 D. 菠菜分生区细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体细胞与内环境之间的物质交换示意图，请据图完成下列问题．

    （1）图中属于内环境的是（填数字），它们之间的关系为（用数字和箭头的形式表示）．
    （2）毛细血管壁细胞的直接生活环境是；毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境是 ．
    （3）用图中标号表示毛细血管运输来的O2进入组织细胞的程： ．
    （4）血液中的O2被运输到各组织，被组织细胞利用至少经过层生物膜．
    （5）①与②③的成分相比，最主要的差别在于①含有较多的 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释，下列选项描述错误的是(　　)

    A. 图甲①和②的操作不能同时进行，②操作后要对A植株花进行套袋处理

    B. 图乙揭示减数分裂过程中，随同源染色体1、2的分离，等位基因D、d分别进入雌雄配子中

    C. 图丙可以解释为何测交后代两种性状比为1:1

    D. 孟德尔采用山柳菊做实验失败的原因之一是花小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体细胞每天的更新率为1%～2%。下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）

    A. 细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异

    B. 细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象

    C. 细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

    D. 所有体细胞都不断地进行细胞分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有三种糖，其中①属于二糖且可用斐林试剂鉴定；②为只存在于RNA中而不存在于DNA中的单糖；③为只存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖。①②③所对应的糖类分别为（ ）

    A. 蔗糖、核糖、纤维素 B. 麦芽糖、核糖、淀粉

    C. 麦芽糖、核糖、糖原 D. 葡萄糖、脱氧核糖、淀粉

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图箭头表示神经冲动的传导途径，其中最为正确的一条是（ ）

    A.a
    B.b
    C.c
    D.d

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验．请回答问题：
    （1）对实验一数据进行统计学分析，发现F2性状分离比接近于3：10：3，据此推测节瓜的性别类型由对基因控制，其遗传方式符合基因的定律．
    （2）若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示…，以此类推，则实验一F2正常株的基因型为 ， 其中纯合子的比例为 ． 实验二亲本正常株的基因型为 ．
    （3）为验证上述推测，分别将实验一F1正常株、实验二F1正常株与基因型为的植株测交，实验一F1正常株测交结果应为 ， 实验二F1正常株测交结果应为 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是

    A．下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能

    B．甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性

    C．垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育

    D．性激素可促进性器官的生成

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案