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【题目】如图表示某长期稳定的生态系统中光合作用积累的有机物被植食性动物利用的过程(图中的字母表示所含的能量)。据图分析,下列相关叙述正确的是(

A.植物光合作用积累的能量a=c+e+g +i+h

B.植食动物粪便中的能量为g

C.b中的物质和能量都被微生物利用

D.能量在相邻营养级之间的传递效率为f/a

【答案】AB

【解析】

上图表示能量流经第二营养级情况,植食动物摄入量d等于其同化量f与粪便量g之和,同化量f等于呼吸消耗量i与有机物积累量h之和,能量传递效率等于相邻两个营养级同化量之比。

A、植物光合作用积累的能量a=b+cb=d+ed=f+gf=h+i因此a=c+e+g +i+h,A正确;

B、由分析可知,植食动物粪便中的能量为gB正确;

Cb中的物质有一部分被植食动物呼吸作用利用,以热能的形式散失,C错误;

D、由分析可知能量在相邻营养级之间的传递效率为同化量之比,a为植物的积累量不是同化量,D错误。

故选AB

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】草莓果实表面有许多瘦果,将生长一致的草莓植株分为四组(S0S1S2S3), 进行以下操作:对S0组不作处理,去除其他几组幼果上的瘦果,再分别在S2组叶片上和S3组幼果上喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液,结果如下图所示。回答下列问题:

1)该实验的对照组是___________,实验结果说明了果实开始发育后,瘦果能___________

2S1组的果实略有增大,其原因可能是___________S2组的实验结果表明___________

3)除生长素外,既能促进细胞伸长,又能促进果实发育的植物激素是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败,如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是

A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用

B.插花保鲜的时间长短受细胞分裂素、脱落酸等多种激素共同调节的作用

C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜

D.瓶插的七天时间内清水组的脱落酸的含量都比其它组高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神经调节反射弧的部分结构示意图,相关描述正确的是(

A.图中a为突触小体,与图Ⅱ中c及图Ⅲ中g为同一结构

B.图Ⅰ中a为突触小体,与图Ⅱ中d及图Ⅲ中g为同一结构

C.图Ⅰ中b为突触后膜,只能是图Ⅲ中e结构

D.图Ⅰ中b为突触后膜,接受一定强度的刺激后,膜外的电位会变为负

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在海拉细胞的核内发生着遗传信息的表达过程,能正确反映该过程的图解是

A.B.

C.DNA→RNAD.DNA→RNA→蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示基因型为AaXBY的二倍体动物体内某个细胞的核DNA含量和染色体数目关系。下列叙述正确的是

A.该细胞的每条染色体的着丝粒可能连接着来自两极的纺锤丝

B.该细胞所处的时期可发生基因重组和基因突变

C.该细胞的基因型可能为AAXBXB

D.该细胞可能含有4个染色体组,染色体的形态共有4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,观察到不同分裂时期的洋葱(2n=16)根尖细胞如下图所示(

下列叙述正确的是(

A.图甲细胞已完成染色体和中心体的复制

B.图丙细胞中含有16个染色体、2套遗传物质

C.装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色

D.给临时装片的材料滴加秋水仙素,丙、丁出现的比例降下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组通过记录传人神经上的电信号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系,结果如下表,下列说法中不正确的是(

刺激类型

刺激强度

传入神经上的电

信号(时长相等)

产生的感觉类型

感觉强度

针刺激

较小

刺痛

较弱

较大

较强

热刺激

较低

热感

较弱

较高

较强

A.神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是外正内负

B.不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是感受器不同

C.不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的强度大小,导致感觉强度的差异

D.当给某部位受损的人热刺激时,大脑皮层产生热感不能称之为反射

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,将20℃恒温下的四只小动物同时分别置于恒温15℃、25℃条件下一小段时间,在改变温度的这段时间里,预测它们的产热量、散热量变化情况。下列有关说法,错误的是(

A.甲的产热量等于甲的散热量

B.乙的产热量等于乙的散热量

C.丙的产热量等于丙的散热量

D.丁的产热量大于丁的散热量

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