A、对人体细胞中核糖体的功能无显著影响 |
B、可以阻碍大肠杆菌细胞中蛋白质的合成 |
C、能与核糖体结合是因为四环素是蛋白质 |
D、其抗性基因可用作基因工程的标记基因 |
科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实验或调查 | 操作 | 操作目的 |
A | 叶绿体色素的提取和分离 | 画滤液细线时,干燥后再画两到三次 | 增加色素分子数量,使实验效果更明显 |
B | 观察植物细胞的有丝分裂 | 解离后在清水中漂洗约10min | 避免酸性解离液与龙胆紫等碱性燃料发生中和反应 |
C | 探究酵母菌数量的动态变化 | 将试管轻轻震荡后取样 | 取出更多酵母菌 |
D | 研究分泌蛋白的合成和运输过程 | 利用同位素标记氨基酸 | 观察标记原子的放射性强度 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则e过程发生在核糖体上 |
B、如果a表示抗原、b表示吞噬细胞和T细胞、c为B细胞,则该过程为体液免疫 |
C、如果该图表示反射弧,则其中的信息始终是以电信号的形式传导的 |
D、如果该图中a为下丘脑、b为垂体、c为肾小管和集合管,则d和e为同一物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解 |
B、实验结果表明,做“噬菌体侵染细菌实验”的适宜搅拌时间为2min左右 |
C、即使充分搅拌也不可能使所有的噬菌体与细菌脱离 |
D、若搅拌4min时被侵染的细菌下降为90%,则上清液中35S的放射性会增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病为常染色体显性遗传病 | ||
B、Ⅱ-3号是纯合体的概率是
| ||
C、乙病为X染色体隐性遗传病,Ⅱ-4是杂合子的概率是
| ||
D、若Ⅱ-4与一位正常男性结婚,则生下正常男孩的概率为
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物进化必然伴随着种群基因频率的变化 |
B、种群数量达到K值后即稳定不变 |
C、群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因 |
D、火灾后森林中的演替属于次生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、向B侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲 |
B、向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲 |
C、向A侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲 |
D、向A侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲 |
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