【题目】如果做一个实验要测定藻类植物是否进行光反应,最简单的方法是 ( )
A.糖类的生成量 B.二氧化碳吸收量
C.氧气释放量 D.五碳化合物的生成量
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某种动物不同细胞分裂图像,以及染色体、染色单体、DNA的数量变化图,请据图回答问题:
(1)该动物体细胞中染色体为 条。图④细胞所处的分裂时期为 ,对应右图中的 。
(2)同源染色体的分离发生在细胞 中(填序号),非同源染色体的自由组合发生在细胞 (填序号)。
(3)左图中属于有丝分裂的是 (填序号)。若该生物的某对基因为Mm,则在细胞①中每一极的的基因为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某实验员探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。下列有关叙述错误的是
A. 应先将各组试管淀粉酶溶液的pH分别调到设定数值,再与淀粉混合
B. pH为3和9的两支试管中淀粉酶活性相同
C. pH为13的试管调到pH为7后,淀粉含量基本不变
D. 淀粉酶降低反应活化能的作用比酸更显著
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误的选项是( )
框号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 组成细胞的化合物 | 有机物 | 无机物 | 水 | 无机盐 |
B | 人体细胞的染色体 | 常染色体 | 性染色体 | X染色体 | Y染色体 |
C | 物质跨膜运输 | 主动运输 | 被动运输 | 自由扩散 | 协助(易化)扩散 |
D | 有丝分裂 | 分裂期 | 分裂间期 | 染色单体分离 | 同源染色体分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂”实验的叙述中,正确的是( )
①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来
②制片之前要通过漂洗洗去碱性染料,便于显微镜下观察
③压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察
④一个细胞中染色体的动态连续变化是观察的主要内容
A.①③ B.②③ C.①②③ D.①③④
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