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    11．下列有关人体生命活动的叙述中，正确的是（　　）
    A．一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸
    B．一种溶菌酶只能和一种病原体结合
    C．一种离子只有一种运输方式进出细胞
    D．一种激素只能特异性作用于一种靶细胞

    分析 1、关于tRNA，考生可以从以下几方面把握：
    （1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键；
    （2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；
    （3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；
    （4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸．
    2、溶菌酶属于非特异性免疫中的免疫活性物质，可以作用于所有细菌．
    3、不同的物质进出细胞的方式可能有多种，如葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，而进入其它细胞的方式是主动运输；神经细胞中钠离子内流和钾离子外流属于协助扩散，而相反方向的运输属于主动运输．

    解答 解：A、一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，A正确；
    B、溶菌酶属于非特异性免疫中的物质，不具有特异性，B错误；
    C、在神经细胞中，钠离子进入神经细胞属于协助扩散，但是出神经细胞属于主动运输，C错误；
    D、激素具有特异性，但是不一定作用于一种靶细胞，如甲状腺激素可以作用于全身细胞，D错误．
    故选：A．

    点评 本题以特异性为题材，考查了遗传信息的转录和翻译、人体免疫、激素调节以及物质跨膜运输的方式等有关知识，要求考生能够识记相关知识点，结合所学知识准确判断各项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为制备人工种子部分流程示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织
    B．该过程以海藻酸钠作为包埋材料，以CaCl2溶液作为凝固剂
    C．可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖，为胚状体提供碳源和能量
    D．包埋胚状体的凝胶珠能够保护胚状体，有利于人工种子的储藏

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．胃癌是我国发生率很高的一种恶性疾病，制备抑制胃癌细胞增殖的单克隆抗体对治疗胃癌具有重要意义．抗胃癌单克隆抗体制备过程如图．

    （1）甲代表B淋巴细胞（或浆细胞/效应B细胞）细胞．将甲传代培养10代以内，形成的细胞能维持正常的二倍体核型．
    （2）诱导骨髓瘤细胞与甲融合，常用的诱导因素有灭活的病毒、聚乙二醇（PEG）、电激等（写出两种）．
    （3）为筛选出丙，需将乙放入含有5%CO2的混合气体的培养箱培养，并在培养基中添加血清、血浆（或血清/血浆）等天然成分，其中CO2的主要作用是维持培养液的pH．通过检测细
     胞是否产生所需的专一抗体，筛选出丙，该过程中所选用的抗原是人的胃癌细胞．
    （4）将丙细胞在体外条件下大规模培养，最终可以得到抑制胃癌细胞增殖的单克隆抗体．丙细胞具有的特点是既能无限增殖又能产生抗胃癌的抗体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图中①、②是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：
    （1）①图表示动物细胞还是植物细胞？植物细胞，原因是该细胞有细胞壁无中心体．
    （2）①图细胞所处的细胞分裂时期是中期，其特点是染色体的着丝点排列在赤道板上．
    （3）①图细胞染色体数目是4条；姐妹染色单体8条，DNA分子8个，该细胞有丝分裂的结果是形成2个子细胞，每个子细胞中染色体数目有4条．
    （4）②图表示的是动物细胞进行有丝分裂的后期，此期细胞内发生的主要变化是着丝点分裂，染色单体分开，在星射线的牵引下拉向细胞两极．
    （5）②图代表的生物，体细胞内染色体6条，该图下一时期是末期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于RNA的叙述，不正确的是（　　）
    A．RNA可作为逆转录的模板B．转运RNA是翻译的模板
    C．RNA中没有TD．信使RNA上有密码子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．把等量长势相同的天竺葵和紫罗兰的不同器官放在透明的封闭容器中，置于恒温（22℃）、相同光强、不同颜色的光照条件下，8h后测容器中的氧气量如下表所示．请分析回答：
    容器植物器官光的颜色O2 增加量（mL）
    A1天竺葵叶红光120
    B1天竺葵叶黄光15
    A2紫罗兰叶红光80
    B2紫罗兰叶黄光-10
    C天竺葵根红光-10
    （1）容器A1与B1（或A2B2）对比发现，光的颜色（或答光质）是影响光合作用速率的重要因素．在本实验中，O2增加量为因变量．容器B2中O2增加量-10ml，原因是紫罗兰的叶片在黄光下进行细胞呼吸消耗的氧气量大于进行光合作用产生的氧气量．
    （2）如果再增加D组进行实验，照射相同强度的蓝紫光，其他条件同于B1组，请比较这两组O2增加量：D＞B1（或答B1＜D）（用“＞”或“=”表示）
    （3）另外对三株大小、长势相同的天竺葵分别进行时长相同的自然光照处理；甲先光照0.5h，再遮光0.5h，连续交替8h；乙先光照5s．再遮光5s，连续交替8h；丙连续光照4h，其他条件相同，光照结束时比较三者有机物积累量：乙＞丙＞甲（或答甲＜丙＜乙）（用“＞”或“=”表示）．如果用滴碘液的方法测定叶片积累淀粉量，之前需将叶片放在盛有无水乙醇的小烧杯中隔水加热，进行脱色处理．
    （4）研究还发现，天竺葵光合作用产生的有机物主要是以蔗糖的形式运输至种子，测得种子细胞外蔗糖浓度比细胞内浓度低，说明蔗糖跨膜运输到种子细胞内的方式是主动运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在噬菌体侵染细菌过程中，合成子代噬菌体DNA分子和蛋白质所需的原料（　　）
    A．噬菌体的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸
    B．噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸
    C．细菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸
    D．细菌的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是在一定的二氧化碳浓度和温度条件下某阳生植物和某阴生植物的光合作用速率与光照强度的关系图，请据图回答：
    （1）曲线B表示的是阴生植物．
    （2）a、b点均表示在此光照强度下植物光合作用合成有机物的量等于（大于或小于或等于）呼吸作用消耗有机物的量．
    （3）叶面积为50cm2的阳生植物叶片在光强度为Y时每小时光合作用合成量为5.45mg葡萄糖（小数点后保留两位）．
    （4）将该阳生植物叶片先在光照强度为X的条件下放置若干时间，然后放于暗处（光照强度为Q）12小时，要使此时叶的干物质与照射前一样，则需要光照6小时．
    （5）在同等条件下，阳生植物呼吸作用的强度比阴生植物大（大或小）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第一次质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用，某同学设计了下面的实验。在装置I和装置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是

    A．装置Ⅰ温度等于装置Ⅱ

    B．装置Ⅰ温度升高，装置Ⅱ温度不变

    C．装置Ⅰ温度高于装置Ⅱ

    D．装置Ⅰ温度低于装置Ⅱ

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