Question

玉米是一种雌雄同株植物，其顶部开雄花，下部开雌花．纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植（A为甜玉米，B为非甜玉米，如图），所得玉米粒如表，请分析：

	甜	非甜
甜玉米果穗上所结的玉米粒	有	有
非甜玉米果穗上所结的玉米粒	无	有

（1）在玉米粒甜与非甜这一对相对性状中，显性性状是

 

．
（2）根据上表收获结果，在A、B两株玉米中，用带标号的箭头画出可能存在的授粉方式．其中授粉方式为

 

（填标号）类型长期进行对玉米的丰产有利，其原因是

 

．
（3）某同学为了获得杂种F₁来验证孟德尔的基因分离规律，为准确起见，他应选用上述

 

玉米果穗上结的

 

玉米粒来进行播种．

Answer 1

考点：基因的分离规律的实质及应用

专题：

分析：阅读题干和图表可知，玉米是雌雄同株异花植物，涉及的知识是基因的分离定律，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）根据题意和图表分析可知：由于在甜玉米的果穗上结有甜玉米和非甜玉米的种子，而在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒，所以显性性状是非甜玉米．
（2）由于玉米是雌雄同株异花植物，所以既能同株传粉，也能异株之间传粉，共有四种方式．如图所示：

其中Ⅲ和Ⅳ授粉方式为异株之间传粉，这样能使后代产生更大的变异，对环境的适应能力增强，因而该方式长期进行对玉米的丰产有利．
（3）如果选用上述甜玉米果穗上结的非甜玉米粒来进行播种，由于甜玉米是隐性，所以结的非甜玉米粒肯定是杂合体，可用来验证孟德尔的基因分离规律．
故答案为：
（1）非甜
（2）如图

Ⅲ和Ⅳ后代能产生更大的变异，对环境的适应能力增强
（3）甜    非甜

点评：本题难度中等，要求学生识记基因的分离定律的相关知识，考查学生运用基因的分离定律解决实际问题的能力．