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【题目】下图表示两个神经元的结构关系。相关叙述错误的是(

A.静息时,a处膜内电位为负、膜外电位为正

B.兴奋时,ac处的信号形式有电信号、电信号与化学信号

C.结构c中的乙酰胆碱酯酶能与相应受体结合使兴奋终止

D.适宜的电流刺激b处,则在ad处可测得膜电位的变化

【答案】C

【解析】

分析题图:图示表示两个通过突触连接的神经元,兴奋在神经纤维上可以双向传导,而在神经元之间只能单向传递。
c代表突触:神经元之间接触的部位,由一个神经元的轴突末端膨大部位--突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成。

A、静息时,a处膜内电位为负,膜外电位为正,A正确;

B、兴奋时,a为神经纤维,a上以电信号的形式传导神经冲动,c代表突触,通过电信号与化学信号传递兴奋,B正确;
Cc处的乙酰胆碱酯酶能把相应神经递质分解使兴奋终止,C错误;
D、兴奋在神经纤维上可以双向传导,因此刺激b处可在a处和c处测到膜电位的变化,D正确。
故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于图中的分析错误的是(

A.根据c一定不能判断d是脱氧核苷酸还是核糖核苷酸

B.根据b一定能判断d是脱氧核苷酸还是核糖核苷酸

C.c是尿嘧啶,则d参与组成的核酸主要存在与细胞质

D.人体细胞中,b2种,c5种,d8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列表述正确的是

A. 抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

B. 方式b一定需要载体蛋白参与

C. 与方式b有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

D. 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是生命活动的直接能源物质。下图是ATP逐级水解的过程图,其中③是腺苷,⑤是能量。下列叙述错误的是(

A.图中①含有一个高能磷酸键

B.图中②是组成RNA的基本单位之一

C.酶催化反应的实质是降低化学反应的活化能

D.ATP水解后,过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ获得的⑤相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】NAGase是催化几丁质(一种多糖)降解过 程中的一种关键酶,广泛存在于动物、植物、微生物中。研究发现一些糖类物质对NAGase催化活力有影响,如图1所示,请回答下列问题:

1)以果糖、蔗糖、半乳糖和葡萄糖作为效应物,这四种糖对NAGase的催化活力均有_____(填抑制促进)作用,其中影响该酶作用最 强的是_____

2)某小组开展实验探讨这四种糖影响该酶催化活力的机制,图2 是效应物影响酶催化活力的两种理论:模型A表示抑制剂与底物存在竞争关系,可以结合到酶的活性部位,并表现为可逆,但该结合不改变酶的空间结构;模型B表示抑制剂与底物没有竞争关系,而是结合到酶的其他部位,导致酶的空间结构发生不可逆变化。

3是依据这两种理论判断这四种糖类降低NAGase活力类型的曲线图,其中曲线a 表示不添加 效应物时的正常反应速率。请根据图3简要写出探究实验的实验思路,并根据可能的实验结果推断相应的结论。

实验思路:_____

实验预期:若实验结果如曲线b,则为模型_____

若实验结果如曲线c,则为模型_____

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【题目】下图表示正常人体早餐后数小时内的血糖变化趋势。下列叙述正确的是(

A.血糖调节的方式为神经—体液调节,以激素调节为主

B.ab段,葡萄糖以主动运输方式进入小肠上皮细胞

C.c点时,胰岛素的分泌量小于胰高血糖素的分泌量

D.d点时,血糖的主要来源是糖原和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某湖泊生活着金鱼藻、浮萍、芦苇等生物,并长期养殖鲫鱼;药物A由于某种原因随着污水进入并影响湖泊生态系统。部分过程如图所示,请回答下列问题:

1)从湖岸到湖心依次生长着芦苇、浮萍和金鱼藻等生物,这体现了群落的________结构。

2)由于多因素的影响,在夏季该湖泊生态系统水体中的CO2含量________(填“大于”或“等于”或“小于”)冬季。

3)采用标志重捕法调查鲫鱼的种群密度,若调查期间有些鲫鱼身上的标志丢失,则该种群密度的估测数值与真实值相比会________(填“偏大”或“相等”或“偏小”)。大量捕捞鲫鱼后,其K值将________。下列属于该区域鲫鱼种群基本特征的有________(填序号)。

①空间分布 ②迁入率 ③互利共生 ④物种丰富度 ⑤种群密度

4)若含药物A的污水大量流入该湖泊,使某些藻类种群大暴发,会导致鱼类大量死亡,通过__________调节作用使该生态系统远离稳态。同时检测到食鱼鸟类体内药物A浓度较水体及水生生物更高,这种情况属于________。若对该湖泊进行污水处理使其净化,则水体中鱼类种群数量将以________型增长方式恢复。

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【题目】某生物实验小组为探究酵母菌呼吸的有关问题,设计如下实验装置。实验中,先向气球中加入l0mL含酵母菌的培养液,后向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于 装有30℃温水的烧杯中,用重物拴住,再将整个装置置于30℃的恒温水浴中。试回答:

(1)为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差,应设计一对照实验,对照实验装置与上述装置相比,不同之处是___________

(2)实验开始后,一段时间内烧杯中液面没有发生变化,最可能的原因是_______________。如果一段时间后液面发生变化,则变化情况是____(上升或下降),原因是____

(3)若用上述装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度,应作两处调整,分别是:_________________

(4)若在研究过程中发现酵母菌数量先增加后下降,下降的原因可能有_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验发现,初级卵母细胞中的SUMO-1蛋白分子可以影响极体以胞吐形式从初级卵母细胞排出。为进一步探究该蛋白质的作用时间,分别向初级卵母细胞的前期(0h)、中期(6h)、后期(9.5h)注射SUMO-1的抗体,实验结果见下图。以下叙述正确的是

A.SUMO-1蛋白对处于分裂后期的初级卵母细胞基本不起作用

B.SUMO-1的抗体能和SUMO-1蛋白分子特异性结合,进而使其水解

C.在减数第二次分裂的特定时期,SUMO-1蛋白分子仍能促进极体排出

D.极体排出前后,初级卵母细胞中染色体与DNA的数量比会发生改变

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