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    从生命活动的角度理解，人体的结构层次为 ( )

    A.原子、分子、细胞器、细胞

    B.细胞、组织、器官、系统

    C.元素、无机物、有机物、细胞

    D.个体、种群、群落、生态系统

     

    B

    【解析】生物圈中存在着富有层次的生命系统，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，但又各自有特定的组成、结构和功能。个体水平以下是组成个体的系统、器官、组织，直至细胞。

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修1 第3章　细胞的基本结构1（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，没有直接涉及细胞间信息交流的是 ( )

    A.精子与卵细胞的结合 B.兴奋在神经元之间传递

    C.吞噬细胞吞噬细菌 D.核糖体上合成分泌蛋白

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修1 第2章　组成细胞的分子1（解析版） 题型：选择题

    缓步动物具有隐生现象：当环境干燥时，缓步动物的身体失水而萎缩，腿也缩回而处于一种隐生状态，这时它的代谢率几乎降到零，甚至在纯酒精、液氦(-273℃)中也能隐生。当环境变得有利于其生存时，它可以在几小时内吸水，使身体膨胀而复苏。这说明了 ( )

    A.自由水参与生命活动

    B.结合水参与生命结构

    C.从基因水平说明生物具有多样性

    D.水对生命活动的重要性

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修1 第1章 走近细胞（解析版） 题型：选择题

    下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述，准确的是 ( )

    ①都是原核生物 ②都是自养生物

    ③都是单细胞生物 ④都是需氧型生物

    A.只有① B.只有①②

    C.只有①②③ D.①②③④

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修1 第1章 走近细胞（解析版） 题型：选择题

    绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝藻)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是 ( )

    A.二者的遗传物质都是DNA

    B.绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体

    C.绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有

    D.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修2 第1章　遗传因子的发现1（解析版） 题型：选择题

    某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果，由此推断不正确的是 ( )

    杂交

    亲本

    后代

    杂交A

    灰色×灰色

    灰色

    杂交B

    黄色×黄色

    2/3黄色，1/3灰色

    杂交C

    灰色×黄色

    1/2黄色，1/2灰色

    A.杂交A后代不发生性状分离，亲本为纯合子

    B.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因

    C.杂交B后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子

    D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修2 第1章　遗传因子的发现1（解析版） 题型：选择题

    假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 ( )

    A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

    B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

    C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

    D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第6章　细胞的生命历程2（解析版） 题型：选择题

    细胞分化是多细胞生物生命历程普遍存在的生命现象。下列过程不属于细胞分化的是 ( )

    A.扦插的枝条长出不定根

    B.胡萝卜韧皮部细胞形成愈伤组织

    C.B细胞在抗原刺激下形成浆细胞

    D.人的骨髓造血干细胞产生红细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练必修1 第5章 细胞的能量供应和利用3（解析版） 题型：选择题

    下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，以下相关比较不正确的是 ( )

    A.Y2的质量大于Y3的质量

    B.④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量

    C.②中水的质量大于④中水的质量

    D.试管①的质量大于试管②的质量

     

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