(2015秋•邛崃市校级月考)构成DNA、RNA、胰岛素、磷脂的化学成分中,共有的化学元素是( )
A.C、H、O、N B.C、H、O
C.C、H、O、N、P D.C、H、O、N、P、S
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省衡水市高一上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•衡水校级期末)现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液,吸进氧气与放出C02的体积之比为3:5,这是因为( )
A.有的酵母菌在进行有氧呼吸
B.有的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有的酵母菌在进行有氧呼吸
D.有的酵母菌在进行无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高三上一诊模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•浙江校级月考)果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、刚毛(B)对截毛(b)为显性.为探究两对相对性状的遗传规律,进行如下实验.
亲本组合 | F1表现型 | F2表现型及比例 | |
实验一 | 长翅刚毛(♀)×残翅截毛(♂) | 长翅刚毛 | |
实验二 | 长翅刚毛(♂)×残翅截毛(♀) | 长翅刚毛 |
(1)若只根据实验一,可以推断出等位基因A、a位于 染色体上;等位基因B、b可能位于 染色体上,也可能位于 染色体上.(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)
(2)实验二中亲本的基因型为 ;若只考虑果蝇的翅型性状,在F2的长翅果蝇中,纯合体(子)所占比例为 .
(3)另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系.两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致,产生相似的体色表现型﹣﹣黑体.它们控制体色性状的基因组成可能是:①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致,它们的基因组成如图甲所示;②一个品系是由于D基因突变为d基因所致,另一品系是由于E基因突变成e基因所致,只要有一对隐性基因纯合即为黑体,它们的基因组成如图乙或图丙所示.为探究这两个品系的基因组成,请完成实验设计及结果预测.(注:不考虑交叉互换)
①用 为亲本进行杂交,如果F1表现型为 ,则两品系的基因组成如图甲所示;否则,再用F1个体相互交配,获得F2;
②如果F2表现型及比例为 ,则两品系的基因组成如图乙所示;
③如果F2表现型及比例为 ,则两品系的基因组成如图丙所示.
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•邛崃市校级月考)已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128,某种蛋白质由m条肽链组成,共有n个肽键,此蛋白质的相对分子质量接近于( )
A.128(m﹣n)﹣18m B.128(n+m)+18n
C.128(m﹣n)+18m D.128(n+m)﹣18n
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•宜宾期中)下列关于细胞中糖类的叙述,正确的是( )
A.细胞中的糖类只有提供能量一种功能
B.糖类均能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀
C.植物细胞特有的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中特有的多糖是糖原
D.因为同样质量的糖类比脂肪含有更多的能量,所以糖类是主要的能源物质
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•邛崃市校级月考)分子式为C63H105O45N17S2的多肽链状化合物在形成过程中,最多脱去水分子的个数是( )
A.15 B.17 C.16 D.14
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•玉溪校级期中)下表是根据实验目的,所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是( )
实验目的 | 试剂 | 预期的实验结果 | |
A | 检测生物组织中的蛋白质 | 双缩脲试剂 | 产生紫色现象 |
B | 检测植物组织中的脂肪 | 苏丹Ⅲ试剂 | 脂肪颗粒被染成红色 |
C | 检测植物组织中的葡萄糖 | 甲基绿 | 葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀 |
D | 观察DNA和RNA 在细胞中的分布 | 斐林试剂 吡罗红 | 斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•扬州期末)一个受精卵能发育形成复杂的生物体,主要是下列哪项生理过程起作用?( )
A.细胞分裂 B.细胞生长
C.细胞成熟 D.细胞分裂和分化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌、蓝藻等原核生物通过无丝分裂进行增殖 | |
B. | 哺乳动物成熟的红细胞进行无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体 | |
C. | 真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种 | |
D. | 进行分裂的细胞都有细胞周期,不过持续的时间有长有短 |
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