下列有关育种的叙述,不正确的是
A.无子西瓜的培育,利用了染色体变异原理
B.高产靑霉菌的培育,利用了基因突变原理
C.诱变育种提高了突变率,多数表现出优良性状,利用了基因突变原理
D.将抗虫基因导入棉花体细胞中培育出了抗虫棉,利用了基因重组原理
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述,正确的是
A.基因可以通过控制酶的合成来间接控制生物的性状
B.生物体的性状完全是由基因决定的
C.基因与性状之间一定是一一对应的关系
D.蛋白质的结构可以直接影响生物的性状
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪种情况能产生新基因
A.基因重组 B.基因突变
C.染色体数目的变异 D.基因分离
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
大豆(2N=40)是重要的粮食作物之一。请分析冋答下列有关遗传学问题。
(1)某大豆品种2号染色体上的基因对S、s和M、m各控制一对相对性状,基因S在编码蛋白质时,控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示。已知起始密码子为AUG或GUG。
①基因S发生转录时,作为模板链的是图1中的 链。若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失,则该处对应的密码子将改变为 。
②某基因型为SsMm的植株自花传粉,后代出现了4种表现型,在此过程中出现的变异类型属于 ,其原因是在减数分裂过程中 。
(2)大豆的高秆易倒伏(H)对矮秆抗倒伏(h)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上。图2表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过图二育种方法(I〜Ⅲ)培育优良品种(hhRR)的过程。
①利用方法I培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为 ,这种植株由于 ,须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践。图2所示的三种方法(I〜Ⅲ)中,最难获得优良品种(hhRR)的是方法 ,其原因是 。
②用方法II培育优良品种时,若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊,用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉,则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1 变异而来。有关说法正确的是
A.图①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期
B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复
D.图中4种变异能够遗传的是①③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是
A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个
B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若饮食过咸,则Y中渗透压会升高 | |
B. | Z中有大量的淋巴细胞和吞噬细胞 | |
C. | 肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低 | |
D. | X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 | |
B. | 二倍体动物细胞通常为有限细胞系,不能连续分裂 | |
C. | 连续细胞系都是发生了癌变的无性细胞系,无接触性细胞移植现象 | |
D. | 动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞 |
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