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6.关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述,错误的是(  )
A.组成蛋白质氨基酸的种类约20种
B.有些氨基酸不能在人体细胞中合成
C.氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键
D.蛋白质的多样性与氨基酸的空间结构不同有关

分析 1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上;根据组成蛋白质的氨基酸的R基不同分为20种;根据能否在人体内合成,人体内的氨基酸又分为必需氨基酸和非必需氨基酸;
2、氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,连接氨基酸残基之间的化学键是肽键.

解答 解:A、根据R基不同,组成蛋白质的氨基酸分为20种,A正确;
B、在人体内不能合成的氨基酸是必需氨基酸,B正确;
C、氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,氨基酸之间通过肽键连接,C正确;
D、氨基酸的种类、数目、排列顺序和多肽链空间结构的千差万别是蛋白质多样性的原因,D错误;
故选:D.

点评 对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点、分类及分类依据、氨基酸脱水缩合反应的理解和识记,把握知识的内在联系是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.鸡的性别决定为ZW型,雄鸡为ZZ、雌鸡为ZW,缺少染色体Z致死.若一只性染色体组成为ZW的小鸡,因受环境影响发育成正常能交配的公鸡,该公鸡与正常母鸡交配且子代正常发育,则子代的性别为(  )
A.♀:♂=1:1B.♀:♂=2:1C.♀:♂=3:1D.♀:♂=1:0

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

18.微囊藻在太湖夏季水华的藻类中占据绝对优势的地位,即使经历了寒冷的冬天等逆境,微囊藻依然能在夏季引发水华.研究人员认为微囊藻可能对低温有一定的适应性,为此进行了如下研究,请根据相关实验回答问题:
实验一:从太湖梅梁湾口采集了0~15cm的上层底泥,分离出微囊藻.分别在灭菌的太湖水、MA培养液(富含N、P、K、Mg等多种矿质离子和有机质)中进行培养,微囊藻的起始密度调整至40(106个mL-1).在3~4℃、无光的条件下培养7个月,每隔一段时间对藻细胞密度进行检测.最终结果如图1所示.
实验二:将实验(一)MA实验组中经过低温处理的种群密度为11(106个mL-1)的微囊藻与等量没有经过低温处理的同种微囊藻置于灭菌的太湖水、23℃、有光条件下培养,结果如图2所示.

(1)实验一中“3~4℃、无光的条件”模拟的是冬季太湖水下温度、太湖底层水体环境.
(2)由图1 可知,在低温、无光处理过程中,微囊藻细胞在MA培养液中的存活率相对较高.若将培养温度改为23℃,其他培养条件不变,预期活藻细胞密度会降低(填“升高”或“降低”),原因是无光条件下,微囊藻不能进行光合作用,而23℃下呼吸作用加强,消耗了过多的贮藏物质,导致活力下降.
(3)低温处理不能(填“能”或“不能”)成为太湖微囊藻生长的限制因子.
(4)若用MA培养液代替实验二中的灭菌太湖水,该处理模拟了太湖水体富营养化现象.若其他条件不变,请在图2中画出低温组微囊藻数量变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

14.某同学欲获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能.请你帮助设计一个简易的实验.
(1)选择哺乳动物成熟红细胞作为获取细胞膜纯净物的来源,其原因是①没有细胞壁②没有细胞核和众多的细胞器.
(2)将选取的上述材料放入蒸馏水中,由于吸水作用,一段时间后细胞将破裂.
(3)再用离心法获得纯净的细胞膜,上清液中含量最多的有机物是蛋白质(或血红蛋白),这种物质的特征在氧气浓度高的地方,容易和氧结合;在氧气浓度低的地方,容易和氧分离,因而使红细胞具有运输氧气功能.
(4)将膜成分分离提纯后,用双缩脲试剂可以鉴定蛋白质,具体现象是溶液变紫色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列说法中,不正确的是(  )
A.洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是:解离、漂洗、染色、制片
B.利用质壁分离实验可判断成熟植物细胞的死活
C.在紫色洋葱发生质壁分离复原过程中,液泡由小变大,紫色变浅
D.在圆形滤纸的中央,滴上绿色叶片的色素滤液,色素分离后,可看到近似同心环状的几个色素圈,最内圈呈蓝绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于显微镜及其操作叙述正确的是(  )
A.由低倍镜-高倍镜后,视野变小,视野变暗,物镜与载玻片的距离越近
B.原来物体放大倍数为100倍,视野中有64个细胞,现在改为400倍,视野中有16个细胞
C.想要观察视野左上方的物体,应把载玻片向右下方移动
D.使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述正确的是(  )
A.给水稻提供14CO214C在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO214C514C6H12O6
B.35S、32P同时标记一个噬菌体的DNA、蛋白质,并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质
C.给水稻叶片提供C18O2,水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸
D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于探究酶特性的实验叙述中,错误的是(  )
A.若探究温度对酶活性的影响,不可选择过氧化氢溶液为底物
B.若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照
C.若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择碘液对实验结果进行检测
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关稳态的叙述,不正确的是(  )
A.由内环境的成分及其含量可推知某些疾病的发病风险
B.艾滋病病毒的入侵会破坏人体内环境的稳态
C.人体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态
D.稳态就是指系统保持稳定,不发生变化

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