细胞呼吸原理广泛用于生产实践中。下表中有关措施与对应目的不搭配的是
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 种子贮存 | 晒干 | 降低自由水含量,降低细胞呼吸 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 先通气,后密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵 |
C | 水果保鲜 | 低温 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
D | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸,利用吸收矿质离子 |
科目:高中生物 来源:2016届河南省灵宝市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 图中1?2?6组成了细胞的原生质层
B. 图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度
C. 图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液
D. 图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅
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科目:高中生物 来源:2017届天津市高三上学开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用基因工程技术将目的基因导入相应生物体内使之表达,可以得到人们所需要的产品。下列选项中,不可能的是( )
选项 | 目的基因 | 导入方法 | 受体细胞 | 表达产物 |
A | 植物蛋白酶抑制剂基因 | 花粉管通道法 | 棉花叶肉细胞 | 蛋白酶抑制剂 |
B | 鱼抗冻蛋白基因 | 农杆菌转化法 | 番茄叶肉细胞 | 抗冻蛋白 |
C | 人生长激素基因 | 显微注射法 | 绵羊成熟红细胞 | 生长激素 |
D | 人干扰素基因 | Ca2+处理法 | 大肠杆菌工程菌细胞 | 干扰素 |
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三9月名校联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)实验室一般选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料,其原因是 。
细胞在清水中发生质壁分离的复原过程中,吸水能力逐渐 (填“增强”或“减弱”)。质壁分离中的原生质层指的是 。
(2)某同学将同一马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5cm的条,再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度KNO3溶液中,30min和4h后测量每一根的长度,结果如下图所示:
四组实验中,能够观察到细胞质壁分离和质壁分离自动复原过程的是 组,d组4h后细胞外的KNO3溶液的浓度将 (填“升高”或“降低”)。
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三9月名校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是苹果在有氧条件下,测得O2消耗量和CO2产生量的关系。下列推测不正确的是
氧浓度(%) | a | b | c | d | e |
CO2产生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A.氧浓度为a时,细胞呼吸产生的ATP在细胞质中形成
B.氧浓度为b时,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/3
C.氧浓度为c时,细胞呼吸产生酒精的量为0.6mol/min
D.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三9月名校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
近年来,由多重抗药性金黄色葡萄球菌(MRSA)引起的感染对人类的健康构成极大威胁。下列有关MRSA的叙述不正确的是
A.MRSA细胞膜的功能主要通过膜蛋白来实现
B.MRSA的内质网参与糖蛋白的合成与运输
C.MRSA的抗药基因可能位于拟核区域外
D.MRSA与动物细胞相比,其对培养液的渗透压不敏感
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三9月名校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表所列生物学实验中,对观察对象、染色剂及实验结果的配对正确的是
实验序号 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
A | 花生子叶细胞中的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅲ | 脂肪颗粒被染成红色 |
B | 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 | 吡罗红 | 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
C | 蛋清稀释液 | 双缩脲 | 有黄色反应物出现 |
D | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在现代生物工程技术中,下列研究方案不能实现其目的的是( )
选项 | 方案 | 目的 |
A | 将胰岛素基因导入酵母菌,进行培养 | 大量生产人胰岛素 |
B | 体外诱导胚胎干细胞分化 | 培育供移植的组织器官 |
C | 通过在试管中受精和胚胎培养 | 形成试管婴儿 |
D | 用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块 | 制备动物细胞悬浮液 |
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成,其中高茎(A)对矮茎(a)显性,卷叶(B)对直叶(b)显性,红花(C)对白花(c)显性,已知失去图示三种基因中的任意一种都会导致配子致死,且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换。下列说法正确的是
A.两植株均可以产生四种比例相等的配子
B.若要区分甲、乙植株,可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验
C.由图判断图乙可能发生染色体的易位,因此两植株基因型不同
D.甲、乙植株自交后代中,高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4
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