分析 1、体外受精过程包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、体外受精,其中卵母细胞的采集和培养的方法:(1)主要方法是:用促性腺激素处理,使其超数排卵,然后,从输卵管中冲取卵子,直接与获能的精子体外受精.(2)第二种方法:从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞;
(3)第三种方法:是直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞,叫活体采卵.
2、受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始.
解答 解:(1)在体外受精前,需要对奶牛的精子进行获能处理;受精过程中防止多精入卵的生理反应包括透明带反应和卵细胞膜反应
(2)动物细胞培养时,培养基中还需要加入激素和动物血清.
(3)实验步骤Ⅳ中,在胚胎移植前可以取囊胚的滋养层细胞做DNA分析鉴定性别.
(4)胚胎分割时应选择发育良好形态正常的桑椹胚或囊胚进行操作,由于来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此该方法能保持步骤Ⅳ中早期胚胎细胞遗传特征.在步骤Ⅳ中将早期胚胎细胞的细胞核移植到普通黄牛的去核卵细胞细胞中,使其重组并发育成新胚胎.为获得大量可供移植的胚胎细胞核,可将早期胚胎细胞分离出来,在添加了的抑制因子培养液中,将其培养成能够增殖而不发生分化的胚胎干细胞,再从该细胞中提取所需的细胞核.
故答案为:
(1)获能 透明带反应和卵细胞膜反应
(2)激素
(3)滋养层细胞
(4)桑椹胚或囊胚 去核卵细胞 抑制因子 A
点评 本题考查胚胎工程的相关知识,要求考生识记胚胎工程的技术及相关的细节,能结合材料中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在一定范围内,增大氧气的浓度,主动运输的速率先快后慢 | |
B. | 主动运输的过程一定需要线粒体提供能量 | |
C. | 离子、氨基酸等都是通过主动运输的方式进入细胞 | |
D. | Na+排出神经元的方式为协助扩散,Na+进入神经元的方式为主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 钠离子通道数量增加导致突变体神经细胞膜异常 | |
B. | 钾离子通道数量增加导致突变体神经细胞膜异常 | |
C. | 细胞控制钾离子通道的相关基因突变导致的 | |
D. | 刺激产生动作电位,神经细胞膜外电位变化为内正外负 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | a、b、c、d细胞可出现于同一器官中 | |
B. | a、b细胞染色体数不同,DNA数相同 | |
C. | b、c细胞四分体数均为二 | |
D. | c、d细胞染色体数相同,染色体组数不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜与内质网直接相连,利于核与质之间的物质运输 | |
B. | 在显微镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到核膜、核仁、和染色体 | |
C. | 脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 | |
D. | 细胞核是遗传信息库,也是细胞代谢与遗传的中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高等植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 | |
B. | 癌细胞间的黏着性下降与细胞膜上的糖蛋白减少有关 | |
C. | ATP水解释放的能量可用于细胞内的各种生理过程 | |
D. | 哺乳动物的细胞可以合成脂肪和糖原,也可以合成乳糖 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为如何选择同位素标记的方案
A. 用14C和3H培养噬菌体,再去侵染细菌
B. 用18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌
C. 将一组噬菌体用32P和35S标记
D. 一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳
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