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【题目】下图中A、B分别代表处于清水和溶液X中的紫色洋葱外表皮细胞。请回答下列问题:

(1)显微镜下某细胞处于B状态,则水分进出细胞的情况可能是________

A.渗透吸水 B.渗透失水 C.渗透平衡

(2)B中的________________(填标号)构成的结构相当于一层半透膜,其与玻璃纸(赛璐玢)的区别是________________________________________________________________________

(3)若溶液X为0.5mol/L的KNO3溶液,观察到细胞状态变化为A→B→A,请分析发生此变化的原因是__________________________________________________。某同学也用KNO3溶液处理紫色洋葱外表皮细胞,观察细胞状态变化却始终为A→B,最可能的原因是_________________

(4)若把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的外界溶液浓度称为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下,记录一个视野中的紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的数量(已知视野中共有细胞40个):

处理时间

蔗糖溶液浓度

15秒

25秒

35秒

45秒

55秒

浓度A

5

9

13

14

14

浓度B

17

19

21

22

22

浓度C

26

28

29

31

31

浓度D

34

35

37

37

37

该表皮细胞液的浓度相当于蔗糖溶液哪一浓度?_________(填编号);蔗糖溶液作用的最佳时间约为_________

【答案】ABC 236 原生质层具有选择透过性(细胞对物质的吸收具有选择性),能主动转运物质 KNO3可进入细胞,引起细胞液浓度升高,当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水,质壁分离逐渐复原 KNO3溶液浓度太高,细胞过度失水而死亡 浓度B 30

【解析】

B细胞发生了质壁分离其中1、2、3、4、5、6分别代表细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞核、细胞液、细胞质。考查对质壁分离及复原实验的理解和应用,解答此题,可根据细胞内外溶液浓度大小的比较分析细胞的吸水和失水情况。

(1)B细胞处于质壁分离状态,此时可能已达到平衡,也可能处于质壁分离过程中,也可能是处于质壁分离与复原过程中,因此水分进出细胞的情况可能是渗透吸水渗透失水或渗透平衡故选ABC。

(2)B2细胞膜、3液泡膜、6细胞质构成的结构为原生质层相当于一层半透膜。

其与玻璃纸(赛璐玢)的区别是原生质层具有选择透过性(细胞对物质的吸收具有选择性),能主动转运物质

(3)因为细胞既能吸水也能通过主动运输吸收溶液故若溶液X0.5mol/LKNO3的溶液观察到细胞状态变化为质壁分离并自动复原此变化过程为:KNO3可进入细胞,引起细胞液浓度升高,当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水,质壁分离逐渐复原

某同学也用KNO3溶液处理紫色洋葱外表皮细胞,观察细胞状态变化却始终为A→B,最可能的原因是KNO3溶液浓度太高,细胞过度失水而死亡

(4)因为把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的外界溶液浓度称为细胞液的等渗浓度。如表可以知道已知视野中共有细胞40故有20个左右细胞出现质壁分离的蔗糖浓度为B,即等渗浓度为浓度B,20个细胞出现质壁分离的时间是30秒左右。

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A. Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降

B. 细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点

C. Ⅱ阶段植物根细胞的无氧呼吸速率上升

D. Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同

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检测指标

组别

叶绿素a(mg/g·FW)

叶绿素b(mg/g·FW)

气孔导度(mmol/m2s)

红光处理组

0.66

0.24

0.0596

蓝光处理组

1.03

0.39

0.0656

(注:气孔导度越大,气孔开放程度越大)

回答下列问题:

(1)为测定鱼腥草幼苗叶绿体中色素的含量,应先提取绿叶中的色素,提取色素时加入少许二氧化硅的目的是___________________

(2)叶绿体中光合色素吸收的光能,有两方面用途:一是用于__________,二是用于__________。在红光和蓝光处理下,气孔导度不同可通过影响叶肉细胞的____________供应影响鱼腥草幼苗的暗反应过程,暗反应发生的场所是________________

(3)大棚种植时,悬挂发_________(填“红光”或“蓝光”)的灯管作为补充光源,可提高鱼腥草的产量,理由是__________________(答出两点即可)。

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A. 若向烧杯中加入适量清水,平衡时m将增大

B. 若向漏斗中滴入等浓度的蔗糖溶液,则平衡时m不变

C. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,则平衡时m变小

D. 若向漏斗中滴入清水,平衡时m将增大

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A. 产生新细胞,使生物体生长

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