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【题目】生态系统的结构包括( )

生产者 分解者 消费者 非生物的物质和能量

食物链和食物网 物质循环 能量流动 信息传递

A. ①②③④ B. ⑥⑦⑧ C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

【答案】C

【解析】生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网两部分.生态系统的成分包括非生物的物质和能量,生产者,消费者和分解者.食物链和食物网是生态系统的营养结构.能量流动、物质循环和信息交流是生态系统的功能:生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网,其中生态系统的成分包括非生物的物质和能量,生产者,消费者和分解者.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体缩手反射的相关结构虚线内表示脊髓的部分结构,下列有关说法错误的是

A要检测反射弧是否完整和正常,可在处给予适宜的电刺激

B若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响兴奋的传递

C兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换

D处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于全球性生态环境问题的叙述,错误的是(  )

A. 煤、石油、天然气的大量燃烧既可引起温室效应,又可产生酸雨

B. 人造含氟制冷剂是造成臭氧层空洞扩大的主要原因

C. 开发新能源能缓解温室效应,但解决不了酸雨问题

D. 种植大量吸收SO2的植物,可缓解酸雨问题

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关叙述正确的是

A. 细胞体积增大,为了满足需要,此时与外界物质交换效率提高

B. 细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱

C. 大肠肝菌拟核的DNA中含有端粒

D. 原癌基因和抑癌基因在正常细胞中也存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在低倍镜下能观察到的清晰目标,在转换高倍镜后却看不到了,其原因最不可能是( )

A. 观察目标在视野之外 B. 整个视野变暗

C. 没有调节细准焦螺旋 D. 被异物污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某同学绘制的玫瑰精油的提取装置。请回答下列问题:

1分离装置中常加入氯化钠,目的是_____________。制取纯玫瑰精油时,加入无水硫酸钠的目的是______________。

2橘皮精油的提取适宜用压榨方法,胡萝卜素的提取适宜用_______________方法,玫瑰精油由于具有_________的特性,因而适宜用 方法提取。

3提取过程中,许多因素都会影响玫瑰精油的品质,例如_______________,会导致产品的品质比较差,而如果提高品质,就需要延长__________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA一条链中(A+G)︰(T+C)=2.5,则DNA双链中(A+G)︰(T+C)比值是()

A. 0.25 B. 0.4 C. 1 D. 2.5

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用的

①萘乙酸 ②吲哚乙酸 ③细胞分裂素 ④2,4—D ⑤乙烯

A. ②③⑤ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述错误的是( )

A. 若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的,则患者均为男性

B. 若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因控制的性状遗传与性别无关

C. 若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的女儿一定患病

D. 若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的,则男性患病概率大于女性

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