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    以下不能说明细胞全能性的实验是

    A.将诱变处理的小麦种子培育成植株

    B.将紫罗兰的叶组织培育成植株

    C.将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株

    D.将转基因的棉花茎块培育成植株

     

    A

    【解析】

    试题分析：细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育的潜能，种子是未分化的细胞，选A。

    考点：本题考查细胞全能性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷（解析版） 题型：综合题

    气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道，通过气孔扩散的气体有O2、CO2和水蒸气。下表反映单位时间内进入叶片单位面积的CO2量。分析植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中的数据变化(单位：mmol CO2/m2·s)，请回答：

     

    时间

    0点

    3点

    6点

    9点

    12点

    15点

    18点

    21点

    24点

    植物Ⅰ

    38

    35

    30

    7

    2

    8

    15

    25

    38

    植物Ⅱ

    1

    1

    20

    38

    30

    35

    20

    1

    1

     

    据表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差异是 。

    若上述数据为负值时，表明植物 。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研（二模）生物卷（解析版） 题型：综合题

    分析有关遗传的资料,回答下列问题（13分）果蝇的X染色体和第2号染色体上存在控制眼色、体色、翅缘完整与否的基因，根据果蝇的相关杂交实验，可以对这些基因进行初步定位。果蝇眼色由A、a和R、r两对基因控制，A控制褐色眼色素合成，R控制红色眼色素合成，缺乏这两种色素的果蝇为白眼，两种色素同时存在显现红褐色眼。

    下表为果蝇杂交实验一的亲本与子代表现型情况

    1.红眼基因（R）位于 染色体上。

    下表为果蝇杂交实验二的亲本与子代表现型情况

    2.褐眼基因（A）位于 染色体上，母本基因型为 。

    下表为果蝇杂交实验三的亲本与子代表现型情况，其中灰身（E）对黑身（e）显性。

    3.写出母本的基因型 ；F1褐眼灰身的雌、雄果蝇相互交配，子代褐眼黑身个体出现的几率是 。

    野生型果蝇的翅缘完整，突变型的翅缘有缺刻。对缺刻翅的果蝇初级生殖细胞分裂前期进行染色体镜检，发现均有如图所示的同源染色体联会情况，完整翅的果蝇不出现这种现象。进行如下实验四和五，结果如下表，且始终不能培育出白眼缺刻翅雄果蝇成虫（翅缘完整的基因用符号H或h）。

    实验四

    P

    红眼缺刻翅（♀）× 白眼完整翅（♂）

    F1

    红眼完整翅（♀） 白眼缺刻翅（♀） 红眼完整翅（♂）

    1 ： 1 ： 1

    实验五

    P

    白眼缺刻翅（♀）× 红眼完整翅（♂）

    F1

    红眼缺刻翅（♀） 红眼完整翅（♀） 白眼完整翅（♂）

    1 ： 1 ： 1

     

     

     

     

    4.缺刻翅是由于 造成的，根据实验四、五表现推断，完整翅基因位于 染色体上。

    5.F1代不能出现白眼缺刻翅雄果蝇的原因是因为 。

    6.实验四的母本基因型是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研（二模）生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体内环境中三种主要构成成分之间的相互转化模式图。以下描述正确的是

    A.甲中含有血红蛋白、二氧化碳和氨基酸

    B.乙中可能有抗体、神经递质和尿素

    C.乙和淋巴液的蛋白质浓度比甲高

    D.甲、乙、淋巴液的成分转化均需跨膜进行

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研（二模）生物卷（解析版） 题型：选择题

    某研究性学习小组的同学，对一块荒地中的黑腹绒鼠进行种群密度调查，在每个100m×100m样方内布设100个抓捕工具，放置24小时后，统计所捕获的数量，进行标记后放归，3天后进行重捕与调查，所得到的调查数据如下表。根据统计方法估计荒地内黑腹绒鼠种群密度为150只/10000 m2，表中X的数值约为

    黑腹绒鼠

    捕获数(只)

    标记数(只)

    初捕

    10

    10

    重捕

    X

    2

    A.15

    B.30

    C.45

    D.60

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研（二模）生物卷（解析版） 题型：选择题

    微生物在生物圈中的数量与种类十分庞大，下列关于微生物的有关叙述正确的是

    A.荚膜是细菌的休眠体

    B.酵母菌通过芽孢进行繁殖

    C.黏菌与乳酸菌都属于真核生物

    D.古细菌通常对利福平不敏感

     

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    科目：高中生物 来源：2012年普通高等学校招生全国统一考试生物（广东卷解析版） 题型：选择题

    人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，下图中II—3和II—4所生子女是（ ）

    A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4

    B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8

    C.秃顶色盲儿子的概率为1/8

    C.秃顶色盲女儿的概率为0

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃兰州西北师大附中第一次诊断考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是

    A．若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动

    B．A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度

    C．B点条件下伊乐藻能进行光合作用

    D．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南师大附中高三4月份月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    洋葱是常用的生物学实验材料,请结合下图回答相关问题:

     

    实验名称

    取材部位

    观察方式

    显微镜

    细胞形态

    一

    观察植物细胞

    鳞片叶外表皮

    A

    高倍镜

    长方形

    二

    观察植物细胞的质壁分离与复原

    B

    原色观察

    低倍镜

    长方形

    三

    观察植物细胞有丝分裂

    根尖分生区

    染色观察

    高倍镜

    C

    (1)填写字母所代表的内容A ；B ；C 。

    (2)实验一使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：①先用低倍镜找到要观察的物像，移到视野的 ；②转动转换器换上高倍物镜，调节 准焦螺旋，直至看清楚物像为止。

    (3)实验二中将临时装片用0.3 g·mL—1的蔗糖溶液处理5分钟后，细胞发生质壁分离,此时可见细胞内

    处颜色变深, 用清水处理5分钟后, 可见细胞发生 现象。

    (4)实验三常用的染色剂是 , 可使 染色。

     

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