分析 (1)培养基为微生物提供生长、繁殖和积累代谢产物的营养物质.营养物质归纳为碳源、氮源、生长因子、无机盐和水.根据化学成分分为合成培养基、天然培养基等根据用途分选择培养基、鉴别培养基.根据性质分为液体、半固体和固体培养基.
(2)筛选目的微生物需要使用选择培养基.微生物的接种方法主要有平板划线法和稀释涂布平板法,其中稀释涂布平板法可以用来进行微生物的计数.
解答 解:(1)筛选能降解氯苯的微生物,需要使用以氯苯为唯一碳源的选择培养基,该培养基从用途上来说属于选择培养基.培养基的基本成分包括碳源、氮源、水、无机盐.
(2)微根据实验实验可知,在三组使用中,乙组所用时间最短,即生物乙分解氯苯的能力比甲、丙更强,因此应选择乙组中的微生物作为菌种进行后续培养.
(3)若要测定培养液中选定菌种的菌体数,既可以在显微镜下用血细胞计数板直接计数,也可选用稀释涂布平板法统计活菌数目.前者计数包括培养液中的死亡的细胞,后者是活菌计数,且菌落可能是由2个或多个细胞形成,所以前者得到的结果偏大.
(4)该菌种不含具膜细胞器,属于原核生物;蛋白质的合成场所是核糖体.
故答案为:
(1)氯苯 氮源
(2)乙
(3)显微镜 稀释涂布平板>
(4)原核 核糖体
点评 本题主要考查微生物的筛选、培养、培养基的制作等内容,要求考生识记培养基的成分、种类及作用;识记接种微生物常用的两种方法,掌握对微生物的计数方法,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某动物精巢内处于减数分裂第二次分裂后期的次级精母细胞内有染色体48条,那么该动物细胞在有丝分裂前期的细胞中有DNA分子( )
A.24 B.48
C.96 D.192
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 | |
B. | 神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 | |
C. | 突触前膜释放的神经递质,作用于突触后膜,会引起突触后膜兴奋 | |
D. | 在其他条件相同的条件下,神经纤维外Na+浓度增大使神经纤维的动作电位增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为显性基因 | |
B. | 抗性基因与敏感基因的结构一定不同 | |
C. | 突变体若为基因突变所致,则再经诱变一定不能恢复为敏感型 | |
D. | 抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对缺失所致,则该抗性基因一定不能编码肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花药离体培养过程中,基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生 | |
B. | 一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子,正常情况下母方是致病基因的携带者 | |
C. | 基因重组可以产生新的性状,但不能改变基因频率 | |
D. | 基因型为AAbb和aaBB的个体杂交,F2双显性性状中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于胚胎移植的意义或用途不包括( )
A.良种畜群迅速扩大,加速了育种工作和品种改良
B.不受时间地区限制,节省了购买种畜的费用
C.可增加多胎和双胎的比例
D.综合供、受体共同的遗传物质
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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