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研究发现两种现象:①给动物注射从某种细菌获得的物质甲后,此动物对这种细菌具有了免疫能力;②动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质乙的作用下,可增殖、分化为浆细胞。则这两种物质中

A.甲是抗原,乙是抗体
B.甲是淋巴因子,乙是抗体
C.甲是抗原,乙是淋巴因子
D.甲是抗体,乙是淋巴因子

C

解析试题分析:动物在特定抗原的作用下能够产生相应的抗体,故物质甲是抗原;B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,形成浆细胞,所以物质乙是淋巴因子,C正确.
考点:本题考查动力生命的调节和免疫的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,错误的是(   )
①C、H、O、N、P、S是蛋白质、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素
②葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源
③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA
④线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水
⑤糖蛋白、抗体、受体、限制性内切酶都是具有特异性识别作用的物质
⑥胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,还参与血液中脂质的运输。
A.①②④   B. ③④⑤⑥       C. ①②③④⑤      D. ①②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对相关细胞器的叙述中,正确的是

A.吞噬细胞可由溶酶体将摄取的病原体氧化分解
B.同一叶肉细胞中,叶绿体产生的葡萄糖进入线粒体内需要经过4层生物膜
C.动物细胞有丝分裂后期,着丝点的分裂是由细胞两极中心体形成的牵引力导致
D.在高尔基体参与下,植物细胞有丝分裂末期出现的细胞板向四周扩展形成新的细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

AUG、GUG是起始密码子,在mRNA翻译成肽链时分别编码甲硫氨酸和缬氨酸,但人体血清白蛋白的第一个氨基酸既不是甲硫氨酸,也不是缬氨酸,这是因为

A.组成人体血清白蛋白的单体中没有甲硫氨酸和缬氨酸
B.mRNA与核糖体结合前去除了最前端的部分碱基序列
C.mRNA起始密码所在位置的碱基在翻译前发生了替换
D.肽链形成后的加工过程中去除了最前端的部分氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是

A.生长素主要在生长活跃的部位合成
B.b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大
C.a点生长素浓度相对较高,是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致
D.若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会抑制d点细胞的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

我国的池塘养鱼历史悠久,其中青、草、鲢、鳙为我国四大家鱼,而我国将四大家鱼混合放养能充分利用池塘资源,被世界列为生态养鱼的典范。之所以能将四大家鱼混合放养,是因为(   )

A.群落中的生物具有水平结构 
B.四大家鱼的食性不同,分布在不同的水层 
C.四大家鱼之间为共生关系 
D.养鱼的种类越多,产量越高 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关变异和进化的叙述,正确的是

A.无籽西瓜不可育但无籽性状属于可遗传的变异
B.自然选择是定向的,并决定进化的方向
C.能否交配能判定两种生物是不是同一物种
D.用二倍体植物的花药离体培养一定能得到叶片和果实较小的单倍体植物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂过程中,某一条染色体多次复制而不分开,形成了一种特殊的巨大染色体(如图所示)。若用含3H标记的尿嘧啶的培养液培养果蝇幼虫唾液腺细胞,发现在胀泡中3H含量较高,而且随着幼虫的发育,胀泡在同一染色体的不同位点出现或消失。下列相关推测最合理的是(  )

A.胀泡的出现是由于DNA分子复制出现了差错
B.被标记的尿嘧啶催化mRNA合成
C.胀泡的出现与特定基因的表达有关
D.胀泡的出现是染色体结构变异的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

病毒同所有生物一样,具有遗传、变异和进化的能力,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式。下列有关病毒的说法,正确的是(  )

A.病毒是地球上最基本的生命系统,人工合成病毒就意味着人工制造了生命
B.病毒不能独立进行新陈代谢,也不能通过自身呼吸为其生命活动提供能量
C.为了获得大量的HIV,可以在体外用培养基进行培养
D.绝大多数病毒体内同时含有DNA和RNA,少数病毒只含DNA或者只含RNA

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