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    如图所示的是高中生物有关实验的相关内容，请据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A、图甲显示四种色素都能溶解在层析液中，b色素的溶解度最大
    B、若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，应选择图乙中细胞①
    C、图丙显示的是高倍镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向，而实际移动方向与其相反
    D、图丁可以反映出细胞的物质运输效率与细胞大小之间的关系
    考点：探究细胞表面积与体积的关系,观察线粒体和叶绿体,叶绿体色素的提取和分离实验,观察细胞的有丝分裂
    专题：
    分析：图甲中a为叶绿素b，b为叶绿素a，c为叶黄素，d为胡萝卜素；图乙中，①为根尖，②为分生区，③为伸长区，④为成熟区；图丙显示的是高倍镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向，由于在显微镜下看到的是上下和左右都颠倒的倒像，所以实际移动方向与其是相同的；图丁可以反映出细胞的物质运输效率与细胞大小之间的关系，细胞越小，相对表面积越大，物质运输速率越高．
    解答： 解：A、图甲显示四种色素都能溶解在层析液中，b色素的含量最多，d色素的溶解度最大，A错误；
    B、若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，应选择图乙中分生区细胞②，B错误；
    C、图丙显示的是高倍镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向，由于在显微镜下看到的是上下和左右都颠倒的倒像，所以实际移动方向与其是相同的，C错误；
    D、图丁可以反映出细胞的物质运输效率与细胞大小之间的关系，细胞越小，相对表面积越大，物质运输速率越高，D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查生物学实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是（　　）
    A、参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P
    B、叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动
    C、洋葱表皮细胞产生ATP的结构是细胞质基质和线粒体
    D、ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A、白眼基因与其它基因的区别是碱基的种类不同
    B、白眼基因与红眼基因的区别是部分碱基对的不同
    C、白眼基因片段中，可能含有成百上千个脱氧核糖核苷酸
    D、S基因是一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的DNA分子片断

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据．在此项测试中，实验变量（自变量）是（　　）
    A、作物细胞的质壁分离状态
    B、一定的环境温度或其他气候
    C、制备的系列浓度检测液
    D、作物细胞液浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关群落演替的说法不正确的是（　　）
    A、群落在演替过程中，其物种构成不断地变化着
    B、初生演替一般比次生演替进行得慢
    C、群落演替是一个群落类型取代另一个群落类型的过程
    D、如果时间允许，弃耕农田最终一定发展成为森林

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室教师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：
    实验组5分钟再过5分钟滴加清水5分钟
    ①0.3g?mL-1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原
    ②0.5g?mL-1蔗糖溶液质壁分离y无变化
    ③1mol?L-1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z
    ④1mol?L-1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化
    对上表的推断或解释不正确的是（　　）
    A、x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
    B、④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
    C、z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
    D、y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是（　　）
    A、噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
    B、最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32P
    C、标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体
    D、子代噬菌体蛋白质外壳的合成，需要亲代噬菌体的DNA和细菌的氨基酸参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请完成下列关于植物代谢的问题：
    （1）把水稻和番茄培养在相同的环境下（培养液、温度、湿度、光照等环境条件均相同）．经过一段时间后，两种植物吸收NO3-、K+、Mg2+、SiO44-等无机盐离子的结果如图所示（图中结果表示：实验结束时培养液中各养分的浓度与实验开始时各养分浓度的百分比），请回答：①培养水稻的培养液，Mg2+的相对浓度比原来升高了，是因为
     
    ．
    ②培养番茄的培养液中，NO3-和K+的浓度变化不同，说明了
     
    ；培养水稻和番茄的培养液中SiO44-的浓度变化不同，说明
     
    ．均体现出植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有选择性．
    ③造成无机盐吸收差异的主要原因是
     
    ．
    （2）K+和Mg2+进入细胞的转运方式是
     
    ，这种吸收方式需要的两个基本条件是
     
    和
     
    ．细胞吸收K+和Mg2+的方式，对活细胞生命活动的意义是
     
    ，这种吸收方式的实现，必须依赖的生理活是
     
    ．
    （3）根据下列材料用品，验证氮元素对植物体的影响．已知：氮元素是叶绿素的重要组成成分，缺少氮元素，叶色较淡．
    材料用品：番茄幼苗多株（大小、长势一样，叶片颜色均为深绿），A液（完全营养液）足量，B液（去掉氮元素的A液）足量，玻璃缸多只，多只固定植物的支架等．
    方法步骤：（请补充完整空格中的有关步骤）
    ①取两组玻璃缸分别加入等量的A液和B液；
    ②在A液和B液中各固定一些番茄幼苗（两组中番茄幼苗数目相等），把两组幼苗培养在
     
    的条件下；
    ③用
     
    定期更换原来的培养液；
    ④观察两组幼苗的
     
    情况．
    结果：A液中番茄叶片颜色正常，B液中番茄叶片发黄．
    结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成人体神经元细胞膜的主要元素除C、H、O以外，还有（　　）
    A、N
    B、N、P
    C、N、P、S、Fe
    D、N、P、Ca、Mg

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