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【题目】以下各项中属于非条件反射的是( )

A. 吃话梅时流唾液 B. 看见话梅就流唾液

C. 小孩看见拿针的护士就哭 D. 小孩听见打针这个词就哭

【答案】A

【解析】试题分析:反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成,如题目中吃话梅时流唾液;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,如看见话梅就流唾液、小孩看见拿针的护士就哭、小孩听见打针这个词就哭。A符合题意。故本题选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人因交通事故导致表达性失语症,即患者可以看懂文字、听懂别人谈话,但自己却不会讲话,不能用词语表达意思,他很有可能使大脑皮层的哪个语言区受伤(  )

A. H区 B. S区 C. V区 D. W区

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种遗传病的遗传系谱图如下图。甲病由基因A、a控制,乙病由基因B、b控制,Ⅱ7不含有乙病致病基因。请回答问题:

(1)乙病的遗传方式为_________________,其遗传特点_________________________

(2)由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病,其兄弟Ⅲ-2婚前通过遗传咨询得知:正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100,请分析Ⅲ-1和Ⅲ-2结婚后,其子女_______(填“有”或“没有”)患乙病的可能,原因是____________________

(3)若对I-1、I-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2进行关于甲病的基因检测,将含有患病基因或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)进行电泳,结果如右图。

①长度为______单位的DNA片段含有患病基因。

②个体d是系谱中的_________个体, Ⅱ-2个体的基因型为______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统的叙述,错误的是( )

A. 草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂

B. 环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一

C. 我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱

D. 植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】要判断一株高茎豌豆是否是纯合子,最简便的方法是

A. 杂交B. 自交C. 与杂合子高茎豌豆杂交D. 与纯合子高茎豌豆杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一般情况下,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶细胞分别是(  )

A. 下丘脑和垂体 B. 垂体和甲状腺细胞

C. 下丘脑和甲状腺细胞 D. 甲状腺细胞和垂体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】双链DNA分子中,一条链上的A30%,则双链中C+T占( )

A. 50B. 20C. 30D. 15

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示三种海蟹在其他环境条件一定时,不断改变海水盐度,它们血液浓度的变化情况(已知海水的浓度约为0.5 mol/L),下列描述正确的是(   )

在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲

无法判断甲、乙、丙调节内环境相对稳定能力的强弱

调节内环境相对稳定能力最弱的是乙

维持内环境相对稳定能力最强的是丙

A. ① ③ ④ B. ① ③ C. ③ ④ D. ②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一块含有淀粉的琼脂块的四个固定位置,分别用不同方法处理,如图所示,将上述实验装置放入37 ℃恒温箱中,保温处理24小时后,用碘液冲浸该琼脂块。关于该实验的描述正确的是

A. 该实验中只有1组和2组变蓝色,原因都是酶的空间结构被破坏

B. 3组变蓝色,4组不变蓝,说明酶具有专一性

C. 2组煮沸的唾液若冷却后使用,也会导致实验结果不变蓝色

D. 1组和4组的自变量是酸处理和高温处理

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