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(5分)据药理研究,一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分,某公司将它开发成一种保健饮料,该产品是否适用于糖尿病患者,生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验鉴定报告。
(1)实验目的:鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。
〈2〉实验原理;还原性糖可用        试剂、淀粉可用        试剂来检测。
(3)实验器材:一种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管。
(4)实验步骤:略
(5)实验现象:鉴定还原性糖:如果看到____________就说明有还原性糖存在;否则没有。鉴定淀粉:如果看到____________就说明有淀粉存在;否则就没有
(6)在鉴定还原性糖的实验操作中应注意___________________

(2)斐林 碘液 (5)砖红色沉淀 蓝色  (6)加热

解析试题分析:(2)(5)还原糖与斐林试剂水浴加热呈砖红色沉淀。淀粉与碘液反应呈蓝色。(6)还原糖鉴定要水浴加热。
考点:本题考查还原糖检测相关知识,意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)雕鸮(鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,分别用A、a和B、b表示.其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效应。已知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,F1为绿色无纹和黄色无纹,比例为1︰1。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时,其后代表现型及比例为:绿色无纹︰黄色无纹︰绿色条纹︰黄色条纹=6︰3︰2︰1。请据此分析回答下列问题:
(1)雕鸮这两对相对性状分别为                     。其中显性性状为        
(2)写出亲代到F1代的遗传图解(要求写出配子的结合过程)。
(3)F1的绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死基因型有        ,占其后代的比例为        

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图为甲病(B—b)和乙病(A—a)两种遗传病的家族系谱图,其中Ⅱ-3号不含甲病致病基因。请回答:

(l)甲病的遗传方式是___________,乙病的遗传方式是____________。
(2)写出下列个体可能的基因型。
Ⅰ2__________,Ⅲ9 __________,Ⅲ11____________。
(3)Ⅲ7的直系血亲中,携带有甲病基因的是________。写出与Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为________。若Ⅲ8与Ⅲ11,结婚生育一个患乙病孩子的概率为________,生育一个患乙病但不患甲病孩子的概率为________。假设某地区人群中每10000人当中有一个乙病患者,若Ⅲ8与该地一个表现正常的男子结婚,则他们生育一患乙病男孩的概率为             

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。据以下信息回答问题:

上图为两种遗传病系谱图,甲病基因用 A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为                      , 乙病的遗传方式为                  
(2)Ⅱ-2的基因型为             ,Ⅲ-1的基因型为            
(3)如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为              

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列与育种有关的问题:
在水稻中,有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对不抗病(b)为显性。有两种不同的纯种水稻,一个品种无芒、不抗病,另一个品种有芒、抗病。这两对性状独立遗传。下图是培育无芒抗病类型的育种方法。
A.无芒、不抗病×有芒、抗病F1F2稳定遗传无芒、抗病的类型
B.无芒、不抗病×有芒、抗病F1配子幼苗稳定遗传无芒、抗病的类型
(1)方法A.B的育种原理分别是___________、____________。
(2)f过程所用的方法称为_________________,g过程所用试剂的作用原理是                 。孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是上图中的___________过程。
(3)方法A的F2中符合要求的类型占无芒抗病类型的比例是____________,方法A.B相比,B的突出优点是______________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是                
(2)__ __点的生物学含义是厌氧呼吸消失点,此时O2吸收量   ____(>、<、=)CO2的释放量。
(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时需氧呼吸释放的CO2与厌氧呼吸释放的CO2相比____(填“一样多”或“更多”或“更少”),需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厌氧呼吸的_______倍。(2分)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

植物被野生型农杆菌感染后会产生瘤状结构(类似愈伤组织),主要原因是农杆菌的Ti质粒中含有生长素合成基因、细胞分裂素合成基因和冠瘿碱合成基因。冠瘿碱是农杆菌生命活动必需的有机物质,而植物自身不能合成和利用。下列叙述错误的是

A.去除生长素合成基因,瘤状结构会生出许多根
B.去除冠瘿碱合成基因,农杆菌在被感染植物体内不能大量繁殖
C.去除生长素合成基因和细胞分裂素合成基因,不会产生明显的瘤状结构
D.为获得正常生长的转基因植物,应去除Ti质粒中的上述3种基因

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:(每空1分共8分) 
(1)上述实验结果的归纳,正确的有______________(填实验序号)。
(2)实验①在染色之后,用吸水纸吸去染液,再滴加1~2滴体积分数为50%的酒精溶液,用是__________________________。
(3)实验②和实验④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理。其中,实验②盐酸可改变______________通透性,加速染色剂进入细胞;实验④用盐酸与酒精混合,对材进行___________。在两个实验操作中,都要注意盐酸浓度、处理材料时的温度和________。
(4)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第____________阶段反应。
(5)实验④在低倍镜下观察到整个视野中共有400个细胞,若目镜不变,物镜由10×换为40×,则视野中能看到___________个细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)如图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析:

(1)比较该图A、B两部分,高等动物细胞内不含有的细胞器有________(填标号)。若B是衣藻细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有________。若B是蓝藻细胞,其细胞质中的细胞器则只有________。
(2)若A是昆虫的肌细胞,则该细胞中的细胞器[  ]________较多,因为该细胞的生理活动需要________多。
(3)若B是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分,则色素主要存在于[  ]________。如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[  ]________。
(4)若在高倍显微镜下观察⑥需用________染液着色,用B作观察⑥的实验材料是否可以?________,原因___________________________________。

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