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给小金鱼的鳃部注射一定量的胰岛素后,小金鱼很快休克.若要使其醒来,应及时注射(  )
A、甲状腺激素B、生理盐水
C、葡萄糖溶液D、生长激素
考点:动物激素的调节
专题:
分析:给正常的小金鱼注射胰岛素后,由于胰岛素的作用是降低血糖,因此小金鱼的血糖过低,如果要使其快速复苏,可以适量注射葡萄糖使其恢复.
解答: 解:A、甲状腺激素的作用是提高新陈代谢,加快物质氧化分解,使血糖含量降低,A错误;
B、生理盐水能维持细胞的形态,但不能提高血糖浓度,B错误;
C、胰岛素是降血糖的激素,小金鱼进入休克状态,说明血糖含量较低,要使其及时苏醒可注射适量注射葡萄糖,C正确;
D、生长激素可促进生长,但不能调节血糖,D错误.
故选:C.
点评:本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生了解胰岛素、甲状腺激素、生长激素的功能,理解血糖的来源,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白质分子由四条肽链组成,共657个氨基酸,请回答:
(1)写出天门冬氨酸和苯丙氨酸(如图所示分子式)脱水缩合过程
 

(2)该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和游离的羧基分别是
 
个和
 
个.
(3)该蛋白质分子中,共有
 
个肽键;在该蛋白质分子形成过程中,相对分子质量减少了
 

(4)假设该蛋白质分子中的一条肽链为178肽,其分子式为CxHyOWNZS(z>178,w>179),并且是由右图五种氨基酸组成的:那么将该178肽彻底水解后将会得到
 
个赖氨酸.(结果可含分子式中的未知数)
(5)生物界组成蛋白质的基本单位是
 
,约有
 
种.成年人必需的氨基酸有
 
种,婴儿必需的氨基酸有
 
种.蛋白质种类多达1010-1012种,这与蛋白质
 
的多样性有关.
(6)蛋白质是生命的基础物质,下列关于蛋白质的说法正确的是
 

A.蛋白质的种类很多,它们都能溶解于水     B.蛋白质水解的最终产物是氨基酸
C.蛋白质溶液中加入浓盐酸,颜色变黄       D.蛋白质溶液中加入饱和硫酸铵溶液,蛋白质将变性
(7)某些蛋白与物质跨膜运输有关,如果转运过程需ATP供能,则转运方式称为
 
.若转运过程不消耗ATP,则转运方式称为
 
,能量来自于所转运物质
 
形成的势能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于图DNA片断的合理说法是(  )
A、把该DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代DNA中含15N的占
3
4
B、该DNA的特异性表现在碱基种类和
A+T
G+C
C、②处的碱基缺失不会导致DNA结构的变化
D、DNA复制或转录时解旋酶作用于③部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),图乙是一个突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图甲中表示感受器的是编号
 
,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化是由
 

(2)图甲中,如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中箭头表示错误的是
 
(填箭头旁字母).
(3)图甲中如果感受器受到刺激后产生兴奋,图中ABCD处首先测到局部电流的是
 
 处.
(4)图乙中的 结构“1”表示
 
,释放的物质“3”表示
 

(5)已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后该种递质立即被分解.某种药物可以阻止该种递质的分解这种药物的即时效应是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知玉米的D、d和S、s两对等位基因分别位于两对同源染色体.某两个亲本杂交得到的子代中各基因型的比值如图,试推断亲本最可能的基因型组合是(  )
A、DdSs×DdSs
B、DdSs×DDSs
C、DDSS×DDSs
D、DdSS×DDSs

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于可持续发展的含义的叙述正确的是(  )
A、在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要
B、追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展
C、在全球推行计划生育政策、控制人口数量
D、保护生物多样性、禁止开发利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是(  )
A、F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆
B、F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔
C、花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花
D、黑色长毛兔与白色长毛兔交配,后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔

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科目:高中生物 来源: 题型:

在草鱼的人工育苗过程中,常给雌、雄亲鱼注射垂体研磨液,以促进亲鱼的卵子和精子成熟和排出,这一过程起生理作用的是(  )
A、胰岛素B、生长激素
C、抗利尿激素D、促性腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞内,一个信使RNA上可以同时结合多个核糖体.其好处主要是(  )
A、形成多种蛋白质
B、提高形成蛋白质的速度
C、减少形成蛋白质时发生差错
D、提高核糖体的利用率

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