A. | ① | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
分析 昆虫的交配求偶就是通过性信息素的传递来实现的.所谓性信息素是指雌虫分泌到体外以引诱雄虫前去交配的微量化学物质.根据这一原理,利用高新技术,人工合成信息素即性引诱剂,制成对同种异性个体有较大吸引力的诱芯,结合诱捕器(水盆式、粘胶式)配套使用.在田间释放后,形成“假姑娘”(性引诱剂)引来“真小伙”(田间的雄虫),从而使得种群的性别比例失调,大幅度降低产卵量和孵化率(出生率),达到防治害虫目的.
解答 解:①③使用特定的性引诱剂,可以将某种昆虫的雄性成虫诱杀,改变亲代的性别比例,①错误,③正确;
②通过诱杀雄虫,使出生率降低,改变子代的种群密度,②正确;
④诱杀雄虫并未改变子代种群的空间特征,④错误.
则正确的说法是②③.
故选:B.
点评 本题考查了种群的特征及性别比例的应用,即利用化学信息控制虫害,考查学生理论联系实际的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁葫芦岛一中学五校高二6月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
甘氨酸(Gly)在神经系统中可作为神经递质作用于下一神经元,并使下一神经元抑制,它的受体是膜上的某种离子通道。下列有关叙述中,错误的是
A.甘氨酸与受体结合后离子通道打开,导致阳离子内流
B.如某毒素可阻止甘氨酸释放,该毒素可破坏神经元之间正常的抑制性冲动的传递
C.突触前膜释放甘氨酸的方式是胞吐,该过程需要消耗能量
D.释放到突触间隙中的甘氨酸可被细胞吸收后再度利用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省四校高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关种群和群落的叙述中,正确的是( )
A.用样方法调查种群密度时,应先选取样方再确定调查对象
B.用标志重捕法调查种群密度时,应用鲜艳的颜色标记被捕获的动物
C.群落的水平结构常表现为群落中的生物呈集群分布或斑块状镶嵌分布
D.火灾过后的草原上发生的群落演替属于初生演替
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