[题目]MS培养基和微生物培养基相比.有哪些不同( )A. MS培养基不含有机物 B. 微生物培养基以有机物为主C. MS培养基不含微量元素 D. MS培养基不需提供大量无机营养题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】MS培养基和微生物培养基相比，有哪些不同（）

A. MS培养基不含有机物 B. 微生物培养基以有机物为主

C. MS培养基不含微量元素 D. MS培养基不需提供大量无机营养

【答案】B

【解析】

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是

A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点

B. 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点

C. 甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的

D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图所示的实验装置中，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶．最可能的实验现象是

A. 漏斗中液面开始时先上升，加酶后，上升后又下降

B. 在玻璃槽中能测到蔗糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升

D. 在玻璃槽中能测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是

A. DNA与RNA在核苷酸上的不同之处表现在①和②两方面上

B. 如果要构成ATP，只要在①位置上加上2个磷酸基团即可

C. ③在病毒中共有4种，在人体中共有8种

D. 植物体内的③有5种，②有2种

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】玉米通常去顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验。据图回答有关问题：

实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验三：将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。

上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示：

（1）在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是_______，判断的理由是____________。

（2）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为________，植株B的基因型为________。实验子一代黄色玉米中杂合子占________。

（3）玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米果穗上所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，某同学选取了该玉米果穗上两粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察记录并分别统计子代植株的性状，子代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他的结论不科学，为什么？________________________。

请写出科学的实验思路__________________________________________。

预期结果：

①________________________________________________，所有子粒全为纯合；

②________________________________________________，所有子粒全为杂合；

③若________________________________________________，所有子粒既有纯合又有杂合。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】减数分裂过程中染色体数目减半的原因是（）

A．四分体出现

B．非姐妹染色单体间的交叉互换

C．姐妹染色单体的分开

D．同源染色体的分离