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人体激素的分泌量会因体外和体内某些条件的改变而发生相应变化,如图不能表示下列哪组关系(前者对应条件变化,后者对应激素分泌量变化)(  )
A、甲状腺激素含量增加,垂体分泌促甲状腺激素
B、气温降低,甲状腺激素的分泌
C、大量出汗,抗利尿激素的分泌
D、血糖升高,胰岛素的分泌
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少,从而使血液中的甲状腺激素不致过多.
2、大量排汗时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.
3、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
解答: 解:A、甲状腺激素含量增加,垂体分泌促甲状腺激素减少,A错误;
B、甲状腺激素能促进新陈代谢,当气温降低时,甲状腺激素分泌会增多,B正确;
C、抗利尿激素能促进肾小管和集合管的重吸收,故大量出汗后,抗利尿激素分泌增多,C正确;
D、胰岛素有降低血糖的作用,当血糖升高时,胰岛素分泌会增多以维持血糖稳定,D正确.
故选:A.
点评:本题考查甲状腺的分级调节、水平衡调节、血糖调节等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述正确的是(  )
①是有分泌功能的细胞产生的 
②有的从食物中获得,有的在体内转化而来 
③凡是活细胞,一般都能产生酶 
④酶都是蛋白质 
⑤有的酶不是蛋白质 
⑥酶在代谢中有多种功能 
⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用 
⑧酶只是起催化作用.
A、①②⑤B、①⑤⑧
C、③⑤⑧D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关实验的叙述,正确的是(  )
A、在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,用甲基绿可使RNA呈绿色,用吡罗红可使DNA呈红色
B、在观察细胞中的线粒体时,可选用叶肉细胞作为实验材料
C、在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等
D、检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,直接摇匀并观察颜色变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示ATP的结构,下列相关说法正确的是(  )
A、b键断裂后形成ADP和Pi
B、图中的3表示ATP中的字母A
C、由1、2、3各一分子形成的物质是组成DNA的基本位
D、a键断裂释放的能量可以直接用于生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

即将脱落的叶片,其叶柄基部部分细胞的细胞壁被降解,参与此过程的酶是(  )
A、酯酶B、淀粉酶
C、核酸酶D、纤维素酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型AA的个体占24%,基因型Aa的个体占72%,基因型aa的个体占4%,那么基因A和基因a的频率分别是(  )
A、24%  72%
B、36%  64%
C、57%  43%
D、60%  40%

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科目:高中生物 来源: 题型:

能在显微镜下观察到的变异是(  )
A、基因的自由组合
B、基因突变
C、基因重组
D、染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子的平面结构示意图,属于DNA双螺旋结构特点的是(  )
A、由两条脱氧核苷酸链组成
B、磷酸和核糖排列在外侧
C、内侧的碱基随机配对
D、碱基对通过肽键连接

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:

(1)细胞①为
 
与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为
 

(2)靶细胞裂解后,要进一步清除抗原往往需要与
 
免疫相结合.
(3)右图细胞为
 
细胞,它可由
 
分化而来的.通过该细胞进行免疫的方式称为
 
;其产生的物质的化学本质是
 
.若抗原再次进入机体内,
 
(填能或不能)  被该细胞特异性识别.
(4)人体免疫的某一过程,若抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的
 
病.

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