A、叶绿体 | B、核糖体 |
C、高尔基体 | D、内质网 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该照片所示时期是观察染色体形态和数目的最佳时期 |
B、此时期细胞中的DNA和染色体数都为体细胞的2倍 |
C、此时期细胞中的着丝点数和染色单体数相同 |
D、此时期细胞中高尔基体活跃 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若该细胞正在进行有丝分裂,则处于有丝分裂的后期 |
B、E(囊泡,来自高尔基体)中主要成分是加工后的多肽链 |
C、此时该细胞中一定能观察到完整的核膜和核仁 |
D、植物体细胞杂交时,该过程的发生可标志融合细胞的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶空间结构的改变会引起其活性的改变或丧失 |
B、酶能为化学反应的顺利进行提供活化能 |
C、酶的活性与温度和pH的变化没有关系 |
D、酶的基本组成单位是氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP在植物体内与动物体内的来源完全相同 |
B、生物体内ATP含量非常丰富 |
C、ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的 |
D、ATP中的能量可以来源于光能,也可以转化为光能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统能量经过了多级利用,提高了系统总能量利用效率 | ||
B、合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量 | ||
C、食用菌和蚯蚓属于分解者,它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行 | ||
D、蚯蚓种群数量达到
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高度分化后的细胞一般不具有分裂能力 |
B、细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象 |
C、分化后的细胞只保留与其功能相关的一些遗传物质 |
D、细胞分化与生物发育有密切关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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