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2.如图是以黑曲霉为菌种选育高产果胶酶菌株的过程,有关叙述错误的是(  )
A.该育种方法能明显提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型
B.上述筛选高产菌株的过程中,大幅提高了有利变异的比例
C.上述筛选高产菌株的过程中,相关基因的频率发生了定向改变
D.紫外线处理既可以引起菌株基因突变也能导致菌株染色体变异

分析 1、利用激光诱变选育果胶酶高产菌株时,应选取黑曲霉的成熟孢子,制成一定浓度的悬浮液激光辐射后,再对悬浮液中的辐射对象进行分离培养,以便获得突变菌株.
2、遗传变异的应用:
(1)逐代挑选变异,培育优良品种; 
(2)人工方法(用药物或紫外线照射),使染色体和基因发生改变产生新变异个体,获得新品种;
(3)利用航天技术进行空间的技术育种.
3、全面把握从激光诱变的黑曲霉高产菌株中提取果胶酶的流程,考查果胶酶的作用、影响果胶酶活性的因素、果胶酶菌株的培养及应用.

解答 解:A、从激光诱变的黑曲霉高产菌株中提取果胶酶的流程,属于诱变育种,该育种方法能明显提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型,A正确;
B、诱变育种方法能明显提高突变率,但不一定是有利变异的比例,B错误;
C、变异是不定向性,但是选择是具有定向性的,即上述筛选高产菌株的过程中,相关基因的频率发生了定向改变,C正确;
D、人工方法(用药物或紫外线照射)可使染色体和基因发生改变产生新变异个体,获得新品种,D正确.
故选:B.

点评 考查果可遗传突变的应用的相关知识,要求学生掌握各变异的特征,并考查了学生能从题干中找出有用的信息来解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届广西来宾高级中学高三5月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬树冠迅速生长,繁殖能力强,植株覆盖密度大。薇甘菊入侵后,以其入侵点为圆心,向外扩散分别形成薇甘菊入侵区、群落交错区和本土植物区三类样区。在入侵区,薇甘菊覆盖度大于90%,入侵年龄在5年以上;群落交错区,薇甘菊与当地植物交错分布,薇甘菊覆盖度在10%~30%,入侵年龄在3年左右;本土植物区没有薇甘菊生长,优势种群为本土植物类群,其覆盖度大于80%。下表为不同样区(取土样的数量、体积相同)中小型土壤动物的个体数量和类群数统计结果。请分析回答:

线虫

蜱螨目

弹尾目

其他昆虫或小动物

个体总数

类群数

薇甘菊入侵区

1 890

226

123

48

2 287

15

群落交错区

1 198

132

99

114

1 543

15

本土植物区

1 084

120

143

49

1 376

14

数量总计

4 172

478

365

211

5 206

44

(1)从表中数据可知,在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同,动物个体数量最多的样区是______。薇甘菊入侵后对中小型土壤动物的________变化影响不大,而对土壤中动物的个体数量变化影响较大。对土壤中线虫等小动物类群丰富度的研究,常釆用______的方法,进行釆集、调查。

(2)在该生态系统的成分中,薇甘菊属于________, 土壤中的小动物属于____________。

(3)薇甘菊入侵5年后,本土植物成片枯萎死亡的主要原因是 。薇甘菊入侵引起的一些物种取代另一些物种的现象在生态学上称为

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

B.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

D.孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交后代性状比为1:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

已知子代遗传因子组成及比例为1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr: 2YyRr,按自由组合规律推测双亲的遗传因子是

A.YYRR×YYRr B.YYRr×YyRr C.YyRr×YyRr D.Yyrr×YyRr

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交,F1都表现为黄色圆粒,F1自交得F2,F2有四种表现型,如果继续将F2中全部杂合的黄色圆粒种子播种后进行自交,所得后代的表现型比例为

A.25:15:15:9 B.25:5:5:1

C.21:5:5:1 D.16:4:4:1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某同学以人口腔上皮细胞为材料,观察细胞中线粒体的分布.其实验步骤如下所示:
a.在洁净的载玻片中央滴一滴甲基红染液;
b.用消毒牙签在自己漱净空腔的内侧壁上轻轻的刮几下,把牙签上附有碎屑的一段,放在染液中涂抹几下,盖上盖玻片;
c.放在高倍显微镜下找到口腔上皮细胞,先后调节粗、细准焦螺旋,观察被染成蓝绿色的线粒体;
回答下列问题:
(1)请将该实验中的错误指出,并改正a步骤染色剂错误,应该在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液.
(2)该实验过程中,口腔上皮细胞一直处于活细胞(活细胞/死细胞)状态,以下实验中的材料也如口腔上皮细胞同样处于该状态的是BD.
A.观察DNA、RNA在细胞中的分布         
B.观察植物细胞的质壁分离及复原
C.利用哺乳动物的红细胞制备细胞膜         
D.利用高倍镜观察细胞中的叶绿体
(3)高中阶段有许多与颜色相关的实验,以下有关实验原理正确的有③⑤.
①吡罗红将DNA染成绿色    
②苏丹IV将脂肪染成橘黄色  
③淀粉遇碘变蓝
④斐林试剂与还原糖混合后生成砖红色沉淀
⑤双缩脲与蛋白质发生紫色反应      
⑥甲基绿将RNA染成红色
(4)若要检测小明的尿液中是否含有蛋白质,给出的材料有:双缩脲试剂的A液和B液,稀豆浆,小明的尿液,试管多支等.则对照组的设计为对照组应该加2mL稀豆浆,向试管中各先加A液1mL,再加B液4滴,振荡摇匀,观察颜色变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是DNA分子结构模式图,据图回答(“[]”内填序号,在“横线”上填文字):

(1)1953年,沃森和克里克构建了DNA分子的双螺旋结构模型,获得诺贝尔奖.
(2)DNA分子中的磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在外侧,构成基本骨架.两条链上的碱基遵循碱基互补配对原则,通过[⑤]氢键连接成碱基对.
(3)在“噬菌体侵染细菌”以及“证明DNA进行半保留复制”实验中,科学家分别用32P、15N标记DNA,所标记部位依次是①、②.(填序号)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄幼苗,假设两种植物的吸水速率相同,一段时间后,培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示.该实验的结果不能说明(  )
A.番茄和水稻对N、P、K的吸收速率均大于对水的吸收速率
B.水稻和番茄吸收离子的过程都需要消耗能量
C.水稻和番茄根细胞膜上Mg2+载体的数量是不同的
D.同一种植物对不同离子的吸收具有选择性

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

玉米籽粒黄色(Y)对白色(y)为显性,糯性(B)对非糯性(b)为显性。亲本为纯种的黄色非糯性和纯种的白色糯性杂交,F2中不同于亲本表现型的个体所占比例为

A.3/16 B.6/16 C.9/16 D.10/16

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同步练习册答案