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4.下列关于人体B细胞的叙述,不正确的是(  )
A.B细胞与浆细胞中的酶存在差异
B.B细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中
C.抗原和淋巴因子可向B细胞传递信息引起其增殖分化
D.B细胞分化形成的浆细胞和记忆细胞寿命相同

分析 1、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下,由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:

解答 解:A、B细胞与浆细胞的功能不同,故所含的酶存在差异,A正确;
B、B细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中,B正确;
C、抗原和淋巴因子可向B细胞传递信息引起其增殖分化,C正确;
D、浆细胞寿命短,记忆细胞寿命长,D错误.
故选:D.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届贵州省遵义市高三上第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示同一个初级卵母细胞形成的一个卵细胞和三个极体以及受精作用(图中省略了减数分裂中表现正常的其他型号的染色体)。据图判断,下列叙述正确的是

A.生成卵细胞过程的减数第二次分裂发生异常

B.图示受精卵发育成的个体患有先天性愚型遗传病

C.图示受精卵发育成的个体患有苯丙酮尿症

D.图示受精卵发育成的个体发生了染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于物质检测的实验叙述,正确的是(  )
A.鉴定待测样液中的还原糖时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液
B.用双缩脲试剂检测牛奶能观察到紫色
C.对种子进行脂肪检测时,需用50%的盐酸溶液洗去浮色
D.观察脂肪检测的切片时,将切片较厚的部分移至显微镜视野中心

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于光合作用的叙述,错误的是(  )
A.光反应阶段产生的ATP在叶绿体基质中被转化为ADP
B.进入叶绿体中的CO2不能被还原氢直接还原
C.适当增加环境中CO2的浓度可以提高小麦的光合作用强度
D.农业生产上施用有机肥的效果不如长期施用化肥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下表是某同学设计的三组培养基:
组别培养基
a矿质元素、蔗糖、维生素、甘氨酸、水、琼脂
b葡萄糖、氨基酸、维生素、无机盐、血清、水、琼脂
c牛肉膏、蛋白胨、水、氯化钠、琼脂
(1)其中a组培养基可能用于培养植物离体组织,但在分化阶段必须添加有关的植物激素.
(2)用b组培养基可培养动物细胞,但不需要添加琼脂.
(3)用c组培养基可检验硬币上是否有细菌,培养一段时间后,可在此固体平板培养基上形成很多不同的菌落,从中选择不同的类型分别接种到固体培养基的试管斜面上,可用于分离细菌.
(4)以上三种不同的培养基在用于培养之前都必须进行灭菌操作,而且不同的培养基都必须有相应的适宜PH.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.日常生活及工农业生产中产生的含有大量氮、磷的废污水进入水体后,常导致湖泊等水域污染、富营养化,爆发主要由蓝藻引起的水华现象,影响水质和水生动物的生活.右图表示发生水华现象的某湖泊生态系统的碳循坏过程,图中箭头表示碳流动的方向.请回答:
(1)若使用血细胞计数板检测水样中蓝藻的数量,需在盖上盖玻片之后(填“之前”、“之后”)滴加水样.
(2)从生态系统的组成成分看,蓝藻可用图中甲表示,丁是分解者.
(3)乙和丙的种间关系为捕食和竞争.图中漏画了一个箭头,该箭头是甲→环境中的CO2.(用格式“XX-XX”表示).
(4)水华结束后,重新长出水生植物的过程属于群落的次生演替.研宄发现,挺水植物茂盛的湖泊中发生水华现象相对较少,原因是挺水植物与蓝藻竞争光能和矿质元素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图中,图1表示胰腺分泌活动的调节过程,图2是图1的局部放大图,1~5代表特定的结构或物质,图3是胰岛示意图.请据图回答问题:

(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射作用于胰腺,刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,该反射的效应器是传出神经末梢及其支配的胰腺外分泌部.当神经冲动传导到图2中的突触小体时,引发突触小体与突触前膜融合,释放神经递质.
(2)除上述(1)的调节方式外,胰液的分泌还受到小肠黏膜分泌的促胰液素的调节.
(3)图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度,其中胰岛B 细胞分泌的激素的作用是促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,从而使血糖水平降低.
(4)糖尿病有多种类型,其中Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素的浓度偏低,Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素的浓度正常或偏高,推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是细胞膜表面胰岛素受体减少或异常.
(5)有人患上了胰腺癌,这与免疫系统的监控和清除功能下降有关.胰腺细胞癌变的根本原因是胰腺细胞内的原癌基因和抑癌基因(基因名称)发生了突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.阅读如下材料,回答问题:
材料1:某研究小组对小鼠的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养. 材料2:基因敲除是通过一定的途径使机体特定的基因失活或缺失的技术.
(1)材料1的相关研究属于细胞工程范畴.制备肝细胞悬浮液时剪碎肝组织,再用胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)处理,肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2,其主要作用是维持培养液的pH.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素.
(2)材料2的相关研究属于基因工程的范畴.将某基因插入到基因表达载体的目的基因中,使目的基因失活(或灭活、不能表达),通过显微注射技术导入ES细胞中.观察基因敲除后生物体性状是否表达(或的表现),可以判断目的基因是否真正被敲除.医学展望可通过敲除决定某些抗原的基因,获得适合人体移植的其他动物器官,减弱或消除免疫排斥(或排斥反应).

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.图是某生态系统中组成食物链的三个种群(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)-年内能量流动统计的部分数据(图中数值单位是100万KJ).有关叙述正确的是(  )
A.三个种群组成的食物链是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ
B.种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量约为6950万KJ
C.不同营养级之间能量以有机物形式流动
D.第二营养级到第三营养级的能量传递率约为20%

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同步练习册答案