线虫是所有蠕虫的通称，土壤中的线虫对环境变化敏感，分布广泛，是一种土壤污染程度的指示生物。请回答有关问题：
（1）土壤线虫的食性多样，这对促进生态系统 的两大重要功能，维持土壤生态系统的
具有重要意义，其中自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解，这些线虫属于生态系统成分中的 。
（2）若要调查土壤中线虫的种类和数量，可采用淘洗-过筛-离心的方法分离提取线虫，在解剖镜下观察，对观察到的线虫进行 和 ，如果调查结果显示线虫的种类减少，并且能在极端条件下生存的线虫呈增多趋势，说明被调查的土壤 。
（3）图示某项研究的实验结果，图中Cu50表示每Kg干土中添加50mg的Cu, 不施加铜的为对照处理。本项研究探究的问题是 。为保证上述实验结果的准确性，实验的每个处理需重复3次，则实验者应设置实验组的样本数为 个。通过图中数据分析得出结论是 。
（1）物质循环和能量流动； 稳态（1分）； 分解者（1分）；
（2）分类； 计数； 受到污染
（3）不同质量的Cu在小麦不同发育时期对土壤线虫数量的影响； 36；
（任答两个，每个一分）相同处理在小麦不同生长发育时期对土壤线虫数量的影响不同；
幼苗期随Cu质量增加土壤线虫数量减少；拔节期和成熟期随Cu浓度增加土壤线虫的数量先升后降
【解析】
试题分析：(1)土壤线虫食性的多样性有利于维持生态系统的物质循环和能量流动，在生态系统成分中，属于分解者。(2)因为是调查线虫的种类和数量，所以要对线虫分类和计数。由于被污染土壤的选择作用，线虫的种类会减少，但能生存下来的抗污染能力强，不断增殖。 (3)该题图显示小麦同一发育期Cu不同浓度对线虫数量的影响，还能显示相同的Cu浓度在小麦不同发育期对线虫数量的影响。小麦每一发育期的实验组有4个，重复3次，共12个样本，幼苗期、拔节期、成熟期一共需要36个样本。
考点：本题综合考查生态系统的功能和组成成分、土壤小动物丰富度的调查及实验能力，意在考察考生的对所学知识的理解能力、识图能力和信息提取能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力。
小学教材全测系列答案
小学数学口算题卡脱口而出系列答案科目：高中生物 来源：2012届山东省潍坊市重点中学高三2月月考生物试卷 题型：综合题
(12分)线虫是所有蠕虫的通称，土壤中的线虫对环境变化敏感，分布广泛，是一种土壤污染程度的指示生物。请回答有关问题：
(1)土壤线虫的食性多样，这对促进生态系统的 两大重要功能，维持土壤生态系统的 具有重要意义，其中自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解，这些线虫属于生态系统成分
中的 。
(2)若要调查土壤中线虫的种类和数量，可采用淘洗→过筛→离心的方法分离提取线虫，在解剖镜下观察，对观察到的线虫进行 和 ，如果调查结果显示线虫的种类减少，并且能在极端条件下生存的线虫呈增多趋势，说明被调查的土壤 。
(3)下图表示某项研究的实验结果，图中Cu50表示每Kg干土中添加50mg的Cu,不施加铜的为对照处理。
本项研究探究的问题 。为保证上述实验结果的准确性，实验的每个处理需重复3次，则实验者应设置实验组的样本数为 个。通过图中数据分析得出结论是：
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省潍坊市高三2月月考生物试卷 题型：综合题
(12分)线虫是所有蠕虫的通称，土壤中的线虫对环境变化敏感，分布广泛，是一种土壤污染程度的指示生物。请回答有关问题：
(1)土壤线虫的食性多样，这对促进生态系统的 两大重要功能，维持土壤生态系统的 具有重要意义，其中自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解，这些线虫属于生态系统成分中的 。
(2)若要调查土壤中线虫的种类和数量，可采用淘洗→过筛→离心的方法分离提取线虫，在解剖镜下观察，对观察到的线虫进行 和 ，如果调查结果显示线虫的种类减少，并且能在极端条件下生存的线虫呈增多趋势，说明被调查的土壤 。
(3)下图表示某项研究的实验结果，图中Cu50表示每Kg干土中添加50mg的Cu, 不施加铜的为对照处理。
本项研究探究的问题 。为保证上述实验结果的准确性，实验的每个处理需重复3次，则实验者应设置实验组的样本数为 个。通过图中数据分析得出结论是：
。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年北京市海淀区高三下学期期中考试（理综）生物部分 题型：综合题
线虫是所有蠕虫的通称，土壤中的线虫对环境变化敏感，分布广泛，是一种土壤污染程度的指示生物。请回答下列有关问题：
（1）土壤线虫的食性多样，这对促进生态系统 两大重要功能，维持土壤生态系统的 具有重要意义。其中自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解，这些线虫属于生态系统成分中的 。
（2）若要调查土壤中线虫的种类和数量，可采用淘洗——过筛——离心的方法分离提取线虫，在解剖镜下观察，对观察到的线虫进行 和 ，如果调查结果显示线虫的种类减少，并且能在极端条件下生存的线虫呈增多趋势，说明被调查的土壤 。
（3）图25示某项研究的实验结果，图中Cu50表示每kg干土中添加50mg的Cu，不施加Cu 的为对照处理。本项实验探究的问题是 。为保证上述实验结果的准确性，实验的每个处理需重复3次，则实验者应设置实验组的样本数为 个。通过图中数据分析得出的结论是：
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科目：高中生物 来源： 题型：
．线虫是所有蠕虫的通称，土壤中的线虫对环境变化敏感，分布广泛，是一种土壤污染程度的指示生物。请回答有关问题：
（1）土壤线虫的食性多样，这对促进生态系统＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的两大重要功能，维持土壤生态系统的＿＿＿＿＿＿具有重要意义，其中自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解，这些线虫属于生态系统成分中的＿＿＿＿＿＿。
（2）若要调查土壤中线虫的种类和数量，可采用淘洗-过筛-离心的方法分离提取线虫，在解剖镜下观察，对观察到的线虫进行＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，如果调查结果显示线虫的种类减少，并且能在极端条件下生存的线虫呈增多趋势，说明被调查的土壤＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）图25示某项研究的实验结果，图中Cu50表示每Kg干土中添加50mg的Cu, 不施加铜的为对照处理。本项究探究的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。为保证上述实验结果的准确性，实验的每个处理需重复3次，则实验者应设置实验组的样本数为＿＿＿＿＿个。通过图中数据分析得出结论是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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