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11.关于神经调节与激素调节的叙述,不正确的是(  )
A.激素经靶细胞接受并起作用后被灭活
B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应
D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以体液调节为主

分析 神经调节和体液调节共同协调、相辅相成,但神经调节占主导地位.两种调节方式的特点:神经调节的特点是以反射的形式来实现的,反射的结构基础是反射弧;体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的.神经调节与体液调节之间的关系:一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制;另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能.

解答 解:A、激素只对相应的靶器官、靶细胞起作用,激素运输到全身组织细胞,经靶细胞接受并起作用后被灭活,A正确;
B、内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育,如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育,B正确;
C、甲状腺激素能促进代谢,增加产热;能提高神经系统兴奋性;能促进幼小动物的生长发育,C正确;
D、神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主,D错误.
故选:D.

点评 本题考查神经调节和体液调节的关系,意在考查学生对相关知识的理解和记忆情况.在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面.一方面,体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制;另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能,如甲状腺分泌的甲状腺激素,如果缺乏这种激素,就会影响幼年动物大脑的发育.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图甲是渗透装置示意图,乙、丙两曲线图的横坐标代表时间,下列叙述中不正确的是(  )
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C.玻璃管内的液面高度变化可用曲线丙表示
D.半透膜内外浓度差的变化可用曲线乙表示

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是光合作用过程的图解,请对图仔细分析后回答下列问题:

(1)图中H过程表示光反应,I过程表示暗反应.
(2)图中A代表色素分子,其生理功能主要是吸收光能.
(3)图中B来自于水的光解,它是通过叶片的气孔结构排到大气中的.
(4)图中C在叶绿体中形成的部位是类囊体薄膜上,其生物作用是还原C3化合物.
(5)图中D物质所含的能量最后贮存到J(填图中的字母).
(6)请写出光合作用的总反应式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(7)请写出图中D的结构简式A-P~P~P.

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19.元素组成相同的一组物质是(  )
A.核糖、核糖核酸、脱氧核糖核酸B.纤维素、性激素、磷脂
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下面为细胞的生物膜系统相关的概念图,据图判断下列叙述正确的是(  )
A.图中p一定是线粒体的内膜
B.图中a、c分别是指细胞膜、细胞器膜
C.图中d可以是核膜
D.图中的f和h分别代表的细胞器是内质网和高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于激素反馈调节的叙述,正确的是(  )
A.胰高血糖素分泌过多引起胰岛素的分泌增加,属负反馈调节
B.促甲状腺激素过量会促进甲状腺激素的分泌,属正反馈调节
C.胰高血糖素和肾上腺素都能使血糖浓度升高,属正反馈调节
D.性激素含量过多抑制促性腺激素释放素的分泌,属负反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是(  )
A.J型和S型曲线均是数学模型的一种表现形式
B.J型所示增长仅决定于种群的内在因素
C.J型曲线的数学表达式为 Nt=(N0λ)t
D.改善空间和资源条件有望使K值提高

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20.将H标记的尿嘧啶核苷酸引入某种高等绿色植物叶肉细胞内,一段时间后,下列各组结构中,放射性较强的一组结构是(  )
A.细胞核、核仁、中心体B.细胞膜、核糖体、高尔基体
C.细胞核、核糖体、叶绿体D.细胞核、核糖体、内质网、液泡

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16.在一定时间内使某种动物细胞吸收具有放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性依次先后出现在图中①②③④⑤部位.请据图写出标号,及其所代表的结构、名称以及所要求的内容.
(1)⑤部位的物质(图上方的黑圆点)首先是由附着在②内质网 上的[①]核糖体合成的蛋白质物质.
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(4)该物质合成以及释放到细胞外的过程中还需要能量吗?能量是由哪里提供的?在此过程中需要能量,能量由线粒体提供.

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