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基因型为Aa的植物产生的配子是(  )
A、雌:雄=1:1
B、雌:雄=1:4
C、A:a=1:1
D、AA:aa=1:1
考点:基因的分离规律的实质及应用,细胞的减数分裂
专题:
分析:基因型为Aa的雌性个体能产生两种比例相等的雌配子,基因型为Aa的雄性个体也能产生两种比例相等的雄配子,但雄配子数量要远远对于雌配子数量.据此答题.
解答: 解:A、雄配子数量远远对于雌配子数量,A错误;
B、雄配子数量远远对于雌配子数量,B错误;
C、根据基因分离定律,基因型为Aa的植株能产生两种比例相等的配子,即A:a=1:1,C正确;
D、AA和aa不是配子,D错误.
故选:C.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用、细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂的结果,明确雄配子数量远对于雌配子;掌握基因分离定律的实质,能根据亲本的基因型推断其产生的配子的基因型及比例.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物根系吸收营养物质的叙述,正确的是(  )
A、不同生长阶段植物根系吸收水分的速率相同
B、土壤温度不影响植物根系对无机盐离子的吸收
C、植物根尖细胞吸收水分主要依靠渗透作用
D、植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的无机盐离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学知识的叙述正确的是(  )
①细胞的分裂次数都是有限的
②高度分化的动物细胞都不具有全能性
③人体细胞中都存在致癌基因和抗癌基因
④细胞分裂过程中着丝点的分裂是纺锤丝牵引的结果
⑤细胞分裂中的“无丝分裂”就是“二分裂”
⑥同源染色体都是形态、大小相同的两条染色体.
A、零项B、一项C、二项D、三项

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科目:高中生物 来源: 题型:

让杂合子Aa连续自交两代,子代中杂合子所占比例为(  )
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
6
D、
1
32

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为鼠的毛色(灰色和白色)遗传图解,已知6号个体是一只雌性鼠.下列说法正确的是(  )
A、7号鼠为杂合子的几率是
2
3
B、鼠的灰色为显性性状
C、鼠的白色是显性性状
D、6号鼠是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交的实验,如图乙所示.根据图示分析,下列说法不正确的是(  )
A、由图甲①②可知黄果是隐性性状,由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制
B、图甲P中黄果的基因型是aa,F2中黄果与白果的理论比例是5:3
C、由图甲③可以判定白果是显性性状
D、图乙豌豆茎高度的遗传遵循孟德尔遗传规律,子一代所有个体的基因型相同,该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对实验的相关叙述,正确的是(  )
A、探索温度对唾液定分酶活性的影响,不可用斐林试剂代替碘液进行测试
B、检测试管中是否有蔗糖,可加入适量斐林试剂摇均水浴加热并观察颜色变化
C、检测试管中是否有蛋白质,加入双缩试剂A液和B液的混合液,摇均观察颜色变化
D、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素B在层析液体中溶解度最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例属于细胞工程的是(  )
A、用胚胎分割技术繁育良种奶牛
B、单克隆抗体的制备
C、利用酵母菌生产人的胰岛素
D、马铃薯脱毒苗的生产

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为XY型性别决定的家鼠细胞分裂某时期的示意图(部分染色体),图乙为某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线.回答下列问题:

(1)完成家鼠基因组计划时需要测定
 
条染色体上的DNA序列,图甲细胞所在家鼠的性别是
 
,判断依据是
 

(2)图甲细胞在图乙中所处的时期是
 
(填字母),染色体1和2的相同位置上分别为t和T基因的原因可能是
 

(3)图乙中出现DE、JK的原因是
 
,过程Ⅱ为
 
,该过程体现了细胞膜具有
 
的功能.

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