Question

甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌．丙图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律．A～C为物质，①～⑤为过程．
（1）上述细胞的结构中，属于细胞代谢和遗传的控制中心的是[]

 

；甲的细胞可以由

 

分化而来，按顺序写出抗体合成与分泌过程中，所经过的细胞结构有：

 

（用数字标号和箭头表示）．
（2）甲细胞比乙细胞代谢速率快，从结构方面找出一条原因：

 

．
（3）丙图①～⑤过程中，在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是

 

（数字）．
（4）若物质C由M个氨基酸构成，含有N条肽链，其中有Z条是环状肽链，这个蛋白质完全水解共需水分子个数为

 

．
（5）若通过丙图的⑤过程合成的C为一种细胞周期蛋白（简称P蛋白）可调节子宫内膜上皮细胞的增殖．研究小组作出假设：雌激素可能通过调控P蛋白的合成来影响这些细胞的增殖，并设计了相应的实验方案．请依据实验提示完善实验步骤．
实验材料：W细胞（不能合成P蛋白，其他生理功能不变）、N细胞（正常细胞）、雌激素溶液及实验所需其他材料．
主要实验步骤：
第一步：取一定数量的W细胞作为甲组，取相同数量的N细胞作为乙组．
第二步：甲组加入一定量的雌激素溶液，乙组加入

 

．
第三步：在

 

条件下培养一段时间．
第四步：检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析实验结果．
预测实验结果：
①如果

 

，说明雌激素通过调控P蛋白合成来影响细胞的增殖．
②如果

 

，说明雌激素对子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P蛋白无关．

Answer 1

考点：细胞核的功能,细胞器之间的协调配合,遗传信息的转录和翻译

专题：

分析：本题是对细胞核的功能、体液免疫、细胞器之间的协调配合、遗传信息的转录和翻译过程、蛋白质的作用的探究的综合性考查，梳理细胞核的功能、体液免疫的具体过程、细胞器之间的协调配合、遗传信息的转录和翻译过程的相关知识点，结合甲、乙、丙题图解答（1）（2）（3）（4）；分析实验的目的、实验的原理、实验的自变量、因变量和无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则设计实验步骤并预期实验结果获取结论解答（5）．

解答： 解：（1）细胞代谢和遗传的控制中心是细胞核，即图甲中的2，图乙中的11；浆细胞由B细胞或记忆B细胞分化形成；抗体的本质属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌过程依次经过核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，即题图中4→3→7→5；
（2）分析题图可知，与乙细胞相比甲细胞中甲细胞线粒体、核孔、核糖体、数量多，膜面积、内质网面积大，因此甲细胞比乙细胞代谢速率快．
（3）转录和翻译过程，是未分化细胞和分化细胞共有的生理过程，因此丙图①～⑤过程中，在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是②⑤．
（4）环状肽链氨基酸的个数与肽键数相等，设环状肽链中的氨基酸共有X个，则有蛋白质完全水解共需水分子个数为X+[（M-X）-（N-Z）]=M-N+Z．
（5）分析题干信息可知，本实验的目的是探究P蛋白调节子宫内膜上皮细胞的增殖的方式；实验假设是：雌激素可能通过调控P蛋白的合成来影响这些细胞的增殖；实验的自变量是细胞是否能合成p蛋白；因变量是增殖细胞数目比例；其他如雌激素的浓度、培养条件、实验细胞的数量等属于无关变量，无关变量应保持一致且适宜，按照实验设计的对照原则与单一变量的原则，实验步骤如下：
第一步：取一定数量的W细胞（不能合成P蛋白，其他生理功能不变）作为甲组，取相同数量的N细胞（能合成P蛋白，其他生理功能与W细胞相同）作为乙组
第二步：甲组加入一定量的雌激素溶液，乙组加入等量的雌激素溶液
第三步：在相同且适宜条件下培养一段时间
四步：检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析实验结果
预测实验结果：
①若乙组的增殖细胞数目比例明显大于甲组，说明雌激素通过调控P蛋白合成来影响细胞的增殖
②若两组的增殖细胞数目比例无明显差别，说明雌激素对子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P蛋白无关
故答案应为：
（1）2或11　细胞核　B细胞或记忆细胞　4→3→7→5
（2）甲细胞线粒体（核孔、核糖体）数量较乙细胞多，或膜面积、内质网面积大．
（3）②⑤
（4）M-N+Z
（5）等量的雌激素溶液      相同且适宜
①乙组的增殖细胞数目比例明显大于甲组
②两组的增殖细胞数目比例无明显差别

点评：本题的知识点是细胞的结构与功能，体液免疫的过程中浆细胞的产生过程，氨基酸的脱水缩合反应，通过实验探究p蛋白的作用，分析通过和题图获取有效信息是解题的突破口，对于相关知识的综合理解和运用及对实验目的、原理和实验变量的分析和控制是本题的重点和难点．