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【题目】下面为能量流经某生态系统第二营养级的示意图,若第二营养级摄入的能量为100J/cm2·a),据图分析,下列说错误的是(

A.该生态系统第一营级同化的能量至少为400J/cm2·a

B.第营养级用于生长、发育和繁殖的能量是30J/cm2·a

C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率不能确定

D.第二营养级流向分解者(被分解者利用)的能量为35J/cm2·a

【答案】D

【解析】

分析题图:图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中A表示第二营养级摄入的能量;B表示第二营养级同化的能量;C表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量;D表示第二营养级呼吸作用中以热能的形式散失的能量;E表示第二营养级粪便中的能量。

A、根据题意分析,图中第二营养级同化的能量=100-20=80J/cm2·a),根据能量传递效率计算,该生态系统第一营级同化的能量至少为80÷20%=400 J/cm2·a),A正确;

B、第二营养级的同化量中有50J/cm2a)用于呼吸散失,剩下的30J/cm2a)用于自身生长、发育和繁殖,B正确;

C、图中的15J/cm2a)是第三营养级的摄入量,因为不知道第三营养级的同化量,所以不能计算出第二和第三营养级之间的能量传递效率,C正确;

D、第二营养级流向分解者(被分解者利用)的能量最多为30-15=15J/cm2·a),D错误。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为所研究神经细胞膜电位变化的实验装置,两个神经元以突触联系,并连有电表Ⅰ、Ⅱ,给予适宜刺激后,电表Ⅰ测得电位变化如图乙所示,下列分析正确的是(  )

A. ①→②电位变化对应于P→Q兴奋传导过程

B. 电表Ⅰ记录到③处电位值时,Q处无K+外流

C. 电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图乙基本相同

D. 若S处电极移至膜外,电表Ⅱ的指针将发生两次反向偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】药物X具有增强免疫功能的作用。为了研究药物Ⅹ对免疫抑制小鼠生理功能的作用,以胸腺指数(胸腺质量mg体重g)和血清中白细胞介素-2IL-2)的含量为指标,完善实验思路,预测实验结果并进行分析讨论。

1)实验思路

①将药物ⅹ粉末溶于蒸馏水,配置处高浓度、中浓度和低浓度溶液。

②将小鼠__________,每组小鼠雌雄各半。

__________,以构建免疫抑制小鼠模型小鼠。

__________

⑤连续灌胃10天后,称取小鼠质量,__________

⑥记录、统计处理数据。

2)预测实验结果(以坐标柱形图表示实验结果)

__________________

3)讨论和分析:

①本实验以胸腺指数反映小鼠的免疫功能,其依据是_______

②小鼠血清中的IL-2_______细胞分泌,引起相关特异性反应的抗原其化学本质为_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图,图中 AB abc 代表相关结构,①、②、③代表不同的激素,④代表神经调节某一环节。回答下列问题:

1)兴奋从A传到B导致B兴奋,此时C处膜电位表现为_________,引起该变化的原因是__________

2)②激素的名称是_____。临床上常通过抽血检测内分泌系统疾病的原因是____

3)血糖含量升高刺激胰岛细胞分泌胰岛素,该激素调节血糖的原理是____________

4)图中④和①说明神经调节与体液调节的关系是_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】长沙市一中体育代表队从气候温暖的25℃的广州比赛回到10℃的长沙,体温维持正常,其散热变化如图所示。下列叙述错误的是(

A.a-b段的散热量等于产热量

B.b-c段散热加快是由于汗液分泌增加

C.c-d段皮肤血管逐渐收缩

D.d-e段的产热速率大于a-b

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统中树、蝉、螳螂和黄雀的能量输入和能量输出的数据如图所示。请回答:

1)图中属于次级生产者的生物有_____。蝉的年龄结构中,生殖前期的时间比生殖期 __________

2)研究人员用标志重捕法调査黄雀的种群密度时,若两次捕获时间间隔太久,有些被标记的黄雀已经死亡,则所得数据比实际结果 _____

3)据图分析,第二个营养级到第三个营养级的能量传递效率为________;蝉同化的能量中有约 _____%用于蝉的生长和繁殖(保留两位小数)。螳螂流向分解者的能量包括______________ 两部分。

4)若大量植树造林可以缓解温室效应,从物质循环角度分析其原因最可能是 _______。除了植树造林,为缓解温室效应可采取的措施有___________(答出两条即可)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乳腺癌发生是一种生长因子能与乳腺细胞表面的受体 HER2 蛋白结合,结果导致癌症发生。超过 20%乳腺癌被证实过度表达了这种与生长因子结合的受体 HER2 蛋白。研究人员将细菌进行基因工程改造生产的某单克隆抗体对乳腺癌细胞表面的受体 HER2 蛋白结合可使细胞死亡。根据以下提供的实验材料和用具验证某单克隆抗体上述效果,请你完善实验思路,预测实验结果并进行分析。

材料与用具:人乳腺癌细胞(过度表达了HER2 蛋白)、细胞培养液、某单克隆抗体、血清抗体(含有 HER2 蛋白的抗体)、培养瓶等。(要求与说明:实验仪器、试剂、用具操作、培养条件、检测活细胞方法等不作具体要求)

1)实验思路:

①实验分组:________________。每组设置若干个重复样品。

_____

_____

④在培养过程中,每隔一段时间,重复②。

⑤对所得实验数据进行分析与处理。

2)以细胞存活率(细胞存活率=实验组活细胞数/ 对照组活细胞数,对照组细胞存活率为 1)为指标,设计一个坐标,用曲线图预期实验结果:__________________

3)某些化学物质被认为能引发癌症被称为致癌物, Bruse Ames 发明的埃姆斯检测法是检验某种化学物质是否能诱发突变的简便易行方法如图所示。

(注:大鼠肝脏提取物提供致癌物诱发突变所需的酶)

①埃姆斯检测法采用的材料是一株组氨酸合成基因被破坏的沙门细菌,不能在缺少组氨酸的培养基上生长,只有_____的菌株才能在上述培养基上生长,这一诱发突变称回复突变。

②该实验的检测指标是_____,若该值越大,说明致癌物回复突变发生的频率越________

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【题目】假设某地区人群中每10000人当中有一个白化病患者,一白化病患者与该地区一个表现正常的男子结婚,则他们生育一个患白化病男孩的概率为 ()   

A. 1/201B. 1/202C. 1/101D. 1/204

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【题目】大豆种子细胞中富含豆球蛋白,豆球蛋白是由六条肽链形成的球蛋白。细胞中合成和储存豆球蛋白的过程如下图所示,下列相关叙述正确的是:

A.豆球蛋白的空间结构是球状的,无游离氨基和羧基

B.豆球蛋白是在附着核糖体上合成的,属于分泌蛋白

C.高尔基体参与豆球蛋白形成过程中的加工、包装和运输

D.豆球蛋白的主要功能是在种子发育过程中作为细胞呼吸的原料

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