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将4支盛有等量溶液的密闭试管,在暗室中放置一定时间后,放在图中a、b、c、d所示位置,经照射1h后,取出衣藻加热脱色,滴加碘液,则呈现蓝色较浅的应是哪支试管中的衣藻(  )
A、aB、bC、cD、d
考点:叶绿体结构及色素的分布和作用
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:在暗室中放置一定时间后,衣藻细胞内贮存的淀粉被消耗,排除了对实验的干扰.衣藻叶绿体内的色素主要吸收红光和蓝紫光,而对绿光吸收最少.
解答: 解:根据图示分析可知:图中a、b、c、d所示位置,主要吸收的光分别是白光、红光、绿光和蓝紫光,所以光合作用效率最低的是c试管中的衣藻,合成的淀粉最少.因此,照射1h后,取出衣藻加热脱色,滴加碘液,呈现蓝色较浅的应是c试管中的衣藻.呈现蓝色最深的应是a试管中的衣藻.
故选:C.
点评:本题考查不同光质对植物光合作用影响的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

可以成为人体第三道防线的结构或物质是(  )
①骨髓   ②扁桃体  ③淋巴细胞  ④抗体  ⑤红细胞  ⑥吞噬细胞  ⑦抗原.
A、①③④⑤⑥B、③④⑥⑦
C、①②③④⑥D、①③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

采用植物体细胞杂交技术可获得番茄-马铃薯杂种植株,下列分析不正确的是(  )
A、这种生殖方式属于有性生殖
B、克服了远源杂交不亲和的障碍
C、需要用植物组织培养的方法获得植株
D、这项研究可用于培育作物新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成人体防卫病原体第三道防线的有几项(  )
①骨髓 ②胸腺 ③扁桃体 ④淋巴细胞 ⑤抗体 ⑥溶菌酶 ⑦抗原 ⑧红细胞.
A、二项B、三项C、四项D、五项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组生物中,都属于真核生物的一组是(  )
A、病毒和根霉
B、细菌和草履虫
C、蓝藻和酵母菌
D、蘑菇和酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程.请据图回答:

(1)图中场所I是
 
,场所Ⅱ是
 
,场所Ⅲ是
 

(2)图中D代表的物质是
 
,场所Ⅲ中的B进入相邻的场所Ⅰ,需要穿过
 
层生物膜.
(3)若用放射性同位素标记A,则场所Ⅲ中放射性最先出现在[]
 
中([]内填写图中的字母).
(4)若该植物根系长期被水浸泡就会出现烂根现象,图中与之有关的物质是[]
 
.([]内填写图中的字母).
(5)若该植物生长在温室中,写出一种能同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图Ⅰ中放一盆正常生长的绿色植物,Ⅱ处为一U型管,Ⅲ处放一只健康的小白鼠,Ⅵ处为一定浓速度的NaOH溶液,V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动,在适宜的温度下进行以下实验.据图分析回答:
(1)开关①打开,②③关闭,如果不给光照,装置内空气中
 
物质)含量增加.
(2)与(1)相同条件,给装置Ⅰ中的植物适量的含18O标记的水、无机盐,同时给予适宜光照,一段时间后,B处的
 
物质)多于D处.小鼠体内含18O的物质是
 

(3)开关①关闭,②③打开,同样光照条件下,Ⅰ中生物叶肉细胞的C3含量
 
,原因是
 
.C液面
 
.(上升、下降)
(4)在(3)中条件下,Ⅰ中生物刚开始产生O2较多,但随时间延长,O2产生量越来越少,原因是
 
.一段时间后,Ⅲ中的小白鼠体内
 
(物质)将会略有积累.
(5)由上述一系列实验可知影响光合作用的外界因素有
 
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

表为“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计的相关内容,请回答有关问题:
试管编号 加入材料 处理方法 实验现象
1 2mL H2O2溶液 无气泡
2 2mL H2O2溶液 90℃水浴加热 少量气泡
3 2mL H2O2溶液+2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液 较多气泡
4 2mL H2O2溶液+2滴肝脏研磨液 大量气泡
(1)该实验中,自变量是
 
,因变量是
 
.对照组是
 
(填试管编号).根据
 
原则,各组实验的其他条件应保持一致.
(2)肝脏研磨液中的H2O2酶只能分解H2O2,不能分解淀粉,说明酶具有
 

(3)比较3号和4号试管,说明酶具有
 

(4)若3号和4号试管的现象均不明显,从实验材料分析,原因可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内不完整的细胞呼吸示意图,有关叙述正确的是(  )
A、过程③产生的ATP最多,过程④需要水的参与
B、在有氧条件下,过程②③将受到抑制
C、①③与①②过程相比,能够彻底分解有机物
D、细胞内产生CO2的场所为细胞质基质和线粒体

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