【题目】下图表示单克隆抗体的制备过程。请回答下列问题:
(1)过程①注射特定的抗原的目的是_________________________________________。
(2)过程②诱导融合运用的原理是__________________,该过程中区别于植物原生质体融合的方法是用____________处理。
(3)过程③是杂交瘤细胞的培养,在体外培养时培养基中需要提供一定浓度的CO2,目的是________________________________。杂交瘤细胞需要经过两次筛选,第二次筛选的目的是________________________________________。
(4)获得的单克隆杂交瘤细胞在体外条件下培养或__________________________,均可提取出大量的单克隆抗体。单克隆抗体的主要优点有______________________________。
【答案】 使小鼠产生能分泌特定抗体的浆细胞(B淋巴细胞) 细胞膜的流动性 灭活的病毒 维持培养液的pH 获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞 注射到小鼠腹腔内增殖 特异性强、灵敏度高,并可能大量制备
【解析】试题分析:本题以图文结合的形式,综合考查学生对生产单克隆抗体等相关知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解动物细胞培养、生产单克隆抗体的原理及过程等相关知识并形成清晰的知识网络。在此基础上,结合问题情境,从题图和题意中提取有效信息进行相关问题的解答。
(1)过程①表示给小鼠注射特定抗原,其目的是使小鼠产生能分泌特定抗体的浆细胞(B淋巴细胞)。
(2)过程②诱导融合运用的原理是细胞膜的流动性。诱导动物细胞融合区别于植物原生质体融合的方法是用灭活的病毒处理。
(3)动物细胞培养时需要提供一定浓度的CO2,其目的是维持培养液的pH。杂交瘤细胞两次筛选的目的不同,第一次筛选的目的是获得杂交瘤细胞,第二次筛选的目的是获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞。
(4)获得的单克隆杂交瘤细胞在体外条件下培养或注射到小鼠腹腔内增殖,均可提取出大量的单克隆抗体。单克隆抗体的主要优点有特异性强、灵敏度高,并可能大量制备。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示激素调节过程的示意图,请据图回答相关问题:
(1)如果激素是胰岛素,则分泌激素的内分泌腺细胞是__________;如果激素是胰高血糖素,则分泌激素的内分泌腺细胞是__________。
(2)激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是只有靶细胞上才有能够与激素相结合的_________。
(3)如果胰岛素与A结合,则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原________。如果胰高血糖素与A结合,则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】乳酸亚铁口服液可以有效的治疗人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后能
A、构成红细胞中的血红蛋白 B、调节血液的渗透压
C、调节血液的酸碱平衡 D、促使更多红细胞的产生
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】蝴蝶中紫翅(A)和黄翅(a)是一对相对性状,绿眼(B)和白眼(b)是一对相对性状,两对等位基因独立遗传,下图是表现型为紫翅绿眼蝴蝶与某蝴蝶甲杂交,产生的1356只后代的性状,据图回答问题:
(1)杂交后代中,不同于亲本的表现型是_________________,杂交后代中纯合子约有____只。
(2)若要鉴定后代中一只紫翅绿眼蝴蝶的基因型,应让其与表现型为_________的蝴蝶进行测交,统计后代的表现型种类,预测出现的现象及所得结论:
①若测交后代表现型及比例是_____________________________,则待测个体的基因型是AaBb。
②若测交后代表现型及比例是_____________________________,则该待测个体的基因型是_______,请画出遗传图解(要求写出配子)___________
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】小麦细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是( )
A. 叶绿体、线粒体、中心体B. 叶绿体、线粒体、高尔基体
C. 线粒体、内质网、中心体D. 线粒体、内质网、高尔基体
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