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    某大山里的村民，由于某种原因造成饮水及食物中长期缺碘，这样对成年人的影响是（  ）

    A．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱
    B．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强
    C．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱
    D．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强

    C

    解析试题分析：碘是合成甲状腺激素的原料，食物中缺碘，影响甲状腺激素的合成，使代谢减弱，由于血液中甲状腺激素减少，垂体分泌的促甲状腺激素分泌会增加。
    考点：本题考查激素分泌的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是(    )

    A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B．葡萄糖、淀粉、果糖
    C．淀粉、脱氧核糖、乳糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图是人体某组织内有关结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是（  ）

    A．②可以进入A、C、D
    B．CO2浓度最高的液体是③
    C．图中O2浓度最低的液体是③
    D．③中的液体是细胞赖以生存的“内环境”

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图中A的结构名称是（  ）

    A．毛细血管B．毛细淋巴管
    C．神经纤维D．组织细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    给某病人小腿一个适宜刺激，既不能感觉到刺激，又不能完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是（  ）

    A．①B．②C．③D．④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是（  ） 

    A．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖
    B．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高
    C．胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡
    D．高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列与生态和进化有关的叙述中，不正确的是

    A．通过漫长的共同进化过程，形成了多种多样的生态系统
    B．细菌抗药性的增强主要是由于自然选择造成的
    C．增加样方的数量，可提高种群密度估计值的准确性
    D．生物入侵加剧了生存斗争，有利于本地生物进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,正确的是

    A．“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,用培养液培养酵母菌
    B．“观察细胞有丝分裂”实验中,用卡诺氏液对根尖进行解离
    C．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中使用的染色剂需要现配现用
    D．“脂肪的鉴定”实验中,用50%的盐酸是为了洗去浮色

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    最符合如图①~④所示4种生物学名词之间关系的是（　　）

    A．①细菌　　②原核生物　　③伞藻　　④低等植物
    B．①基因　　②DNA　　　　③质粒　　④染色质
    C．①酶　　　②蛋白质　　　③激素　　④脂质
    D．①细胞分化　②细胞历程　　③细胞衰老　④细胞凋亡

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