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各种生物的遗传物质都是核酸,下列说法错误的是(  )
A、病原体的遗传物质未必都是DNA
B、真核生物的遗传物质都是DNA
C、原核生物的遗传物质是DNA或RNA
D、病毒的遗传物质都是DNA或RNA
考点:核酸在生命活动中的作用
专题:
分析:核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,真核生物和原核生物都含有DNA和RNA,因此遗传物质是DNA;病毒只含有DNA或RNA一种核酸,因此病毒的遗传物质是DNA或者RNA.
解答: 解:A、RNA病毒的遗传物质是RNA,A正确;
B、真核生物的遗传物质都是DNA,B正确;
C、原核生物的遗传物质是DNA,不是RNA,C错误;
D、病毒只有一种核酸,DNA或RNA,因此病毒的遗传物质是DNA或者RNA,D正确.
故选:C.
点评:对于核酸的分类和功能及DNA是主要的遗传物质的理解,把握知识的内在联系是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图.以下分析不正确的是(  )
A、①过程表明细胞凋亡是特异性的,且体现了生物膜的信息传递功能
B、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C、②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D、凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中的不同时期表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①、②、③表示构成细胞膜的物质,a、b、c表示物质出 入细胞的三种不同方式.下列叙述中不正确的是(  )
A、细胞膜上③物质和②物质一样,也有水溶性和脂溶性部分
B、小分子物质以方式b进出细胞
C、某些免疫抑制药物可作用于①,以提高器官移植的成功率
D、物质以方式c进入细胞时③可以改变形状

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科目:高中生物 来源: 题型:

纤维素是一种多糖,在下列哪种生物中可以找到?(  )
A、蛔虫B、艾滋病毒
C、狗尾草D、草履虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不可能是遗传密码(  )
A、GGCB、CAG
C、UUCD、ATC

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为小麦叶肉细胞在特定条件下的生理状态,乙图为小麦叶肉细胞内光合作用与呼吸作用之间物质变化关系图(G、X、Y表示物质,①~⑤表示过程),丙图为小麦叶片在不同光照强度下的光合作用速率.据图回答下列问题:

(1)甲图所示的生理状态下,产生ATP的场所有
 
(用字母表示).
(2)乙图中的过程发生于甲图中的B场所.物质X、Y分别代表的是
 
 

(3)参考丙图中光照强度和光合作用速率的关系,甲图所示的叶肉细胞所处环境中的光照强度为
 

(4)当光照强度为6klx时,面积为10cm2的小麦叶片,1小时合成葡萄糖的质量为
 
mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明,当人的大脑里乙酰胆碱浓度增高时,信息传递快,记忆增强,思维敏捷.如图是研究人员研究ACh浓度与反应时间的简图,A处注入不同浓度的Ach(乙酰胆碱),B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量点.(轴突中已除去了突触小泡)

(1)写出图中②和④的结构名称:②
 
;④
 

(2)B处给予刺激,测定A、C两处局部电流流向,A处膜内电流流向是
 
,C处膜内电流流向是
 
.(填向左或右)
(3)下表为在不同浓度的Ach环境下C、D两处感受信号所用的时间.请分析回答:
ACh浓度(mmol/mL)C处感受刺激时间(ms)D处感受刺激时间(ms)
0.15.OO5.56
O.25.OO5.48
O.35.OO5.31
O.45.OO5.24
①C处数据说明了
 
.   ②D处数据说明了
 

(4)在轴突中除去突触小泡的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等,其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物等,请根据如图分析:
(1)如果X代表光照强度,光照强度影响光合作用强度,主要是影响
 
阶段,该阶段发生的部位是
 
.此时光合作用强度随光照强度的变化可用曲线
 
来表示.
(2)如果X代表温度,温度主要通过影响
 
来影响光合作用强度.
(3)如果X代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用强度,主要是影响
 
的产生.当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是内部因素中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经调节的基本方式是
 
,完成反射的结构基础是
 

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