分析 据图分析:图示表示胰腺分泌的调节模式图,其中激素A是神经递质,激素B是促胰液素.图示表明引起胰液分泌的调节方式是神经-体液调节.据此分析作答.
解答 解:(1)据图分析,神经A将信号传导到神经中枢,所以神经A属于传入神经.神经元接受刺激产生兴奋时,膜电位由静息时的外正内负变为外负内正,动作电位是由于钠离子大量内流造成的.
(2)图中激素B作用于胰腺引起胰液的分泌,则激素B是促胰液素,图中促进胰腺细胞分泌胰液的信息分子除激素外,还有神经递质.
(3)图中引起胰液分泌的调节方式包括神经调节、体液调节和神经-体液调节.
故答案为:
(1)传入神经 内正外负 Na+
(2)促胰液素 神经递质
(3)神经调节 体液调节 神经一体液调节
点评 本题综合考查胰腺分泌的神经调节和体液调节过程等知识点,明确神经调节和体液调节过程,正确的解答试题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省南校高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时,正确的操作是( )
A.向2毫升蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振荡均匀后,再加入3~4滴0.05g/mL的CuSO4溶液
B.向2毫升蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振荡均匀后,再加入3﹣4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
C.向2毫升蛋白稀释液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振荡均匀后,再加入3﹣4滴0.1g/mL的NaOH溶液
D.向2毫升蛋白稀释液中同时加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色后进行漂洗可洗去多余的染液 | |
B. | 区分有丝分裂各个时期的依据是细胞内染色体形态和分布特点 | |
C. | 用卡诺氏液处理根尖可使组织中的细胞相互分离 | |
D. | 通过对装片中同一细胞的持续观察可以识别细胞分裂的不同时期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验结果通过标志重捕法获得 | |
B. | 除5号外,其他各监测点的葫产藓均呈“S”型增长 | |
C. | 该实验设置的自变量是污染物作用的时间和污染物浓度 | |
D. | 该实验结果表明随着死亡数量的增加,各监测点的自然增长率逐渐下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都具有4层磷脂分子 | |
B. | 都能转录合成RNA分子 | |
C. | 都普遍存在于绿色植物的全部细胞中 | |
D. | 都能在光学显微镜中被观察到 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因 | |
B. | 控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律 | |
C. | 该染色体上的基因在后代中一定都会表达 | |
D. | 该染色体上的基因不遵循基因的自由组合规律 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图曲线OABC表示在最适温度下,反应物浓度对某种酶促反应速率的影响,下列相关说法不正确的是( )
A.曲线OA′B′C′一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响
B.在B点反应物的浓度足够大,是酶的数量限制了反应速度的提高
C.在A点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度
D.在C点时加入少量的该酶,会使该酶促反应的速度大大加快
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com