某二倍体植物的抗逆特性由4个基因A、a1、a2、a3控制，且它们的抗逆作用A>a1>a2>a3，请据所学遗传学知识回答下列问题：
（1）基因A、a1、a2、a3的根本来源是____________________，该现象说明变异具有_________________的特点。遗传时A与a1、a2、a3之间遵循_____________定律。
（2）为探究基因之间的显、隐性关系，某实验小组将两纯合子a1a1、a2a2杂交，子二代共有__________种基因型。若表现型有_______种，则表明这两个基因之间有明显的显隐性关系，若表现型有_____种，则表明这两个基因之间无明显的显隐性关系。
（3）经实验验证，A有显性作用，a1、a2、a3之间没有明显的显隐性关系，且基因的作用有累加效应（如个体a1a2的抗逆性由两个基因作用的累加共同决定），则该植物共有________种抗逆类型。
（4）研究得知该植物的抗逆性和细胞内的水杨酸、多胺、脱落酸等物质有关，请据所学知识推测基因控制该植物抗逆性的机理________________________________。
（1）基因突变/不定向性/分离；
（2）3//2//3；
（3）8；
（4）基因通过控制有关酶的合成，间接控制这些物质的生产，从而控制抗逆性状。
科目：高中生物 来源： 题型：
某二倍体植物的抗逆特性由4个基因A、a1、a2、a3控制，且它们的抗逆作用A>a1>a2>a3，请据所学遗传学知识回答下列问题：
⑴基因A、a1、a2、a3的根本来源是____________________，该现象说明变异具有_________________的特点。遗传时A与a1、a2、a3之间遵循_____________定律。
⑵为探究基因之间的显、隐性关系，某实验小组将两纯合子a1a1、a2a2杂交，子二代共有__________种基因型。若表现型有_______种，则表明这两个基因之间有明显的显隐性关系，若表现型有_____种，则表明这两个基因之间无明显的显隐性关系。
⑶经实验验证，A有显性作用，a1、a2、a3之间没有明显的显隐性关系，且基因的作用有累加效应（如个体a1a2的抗逆性由两个基因作用的累加共同决定），则该植物共有________种抗逆类型。
⑷研究得知该植物的抗逆性和细胞内的水杨酸、多胺、脱落酸等物质有关，请据所学知识推测基因控制该植物抗逆性的机理________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
复等位基因是指一对同源染色体上的相同位点的等位基因有三个或三个以上（如B 和b是等位基因，b和b。是等位基因，则B、b、b。互称为复等位基因）。某二倍体植物的抗逆特性由4个复等位基因A、a1、a2、a3控制。请根据所学遗传知识回答下列问题：
（1）基因的本质是具有 ，基因A、a1、a2、a3的根本来源是 。
（2）为探究基因之间的显、隐性关系，某生物实验小组将两种纯合子a1a1、a2a2进行杂交实验。以判定a1、a2之间是否存在明显的显、隐性关系。
实验原理：通过杂交子代的表现型的类型，可以判定基因间的显、隐性关系。
实验步骤：①将两种纯合子a1a1、a2a2进行杂交得到F1。
②再将F1自交得到F2 ③统计F2的表现型的种类。
实验结果及结论
若F2表现型有 种，则表明这两个基因之间有明显的显隐性关系。
若F2表现型有 种，则表明这两个基因之间无明显的显隐性关系。
（3）研究得知该植物的抗逆性和细胞内的水杨酸、多胺、脱落酸等非蛋白质类物质有关，请据所学知识推测基因控制该植物抗逆性的机理是：通过控制有关 ，从而间接控制该植物的抗逆性。
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科目：高中生物 来源： 题型：
某二倍体植物的抗逆特性由4个基因A、a1、a2、a3控制，且它们的抗逆作用A>a1>a2>a3，请所所学遗传知识回答下列问题：
（1）基因A、a1、a2、a3的根本来源是 ，该现象说明变异具有 的特点。遗传时A与a1、a2、a3之间遵循 定律。
（2）为探究基因之间的显、隐性关系，某实验小组将两种合子a1a1、a2a2杂交，子二代共有 种基因型。若子二代表现型有 种，则表明这两个基因之间有明显的显隐性关系，若表现型有 种，则表明这两个基因之间无明显的显隐性关系。
（3）经实验验证，A有显性作用，a1、a2、a3之间没有明显的显隐性关系，且基因的作用有累加效应（如个体a1a2的抗逆性由两个基因作用的累加共同决定），则该植物共有 种抗逆类型。
（4）研究得知该植物的抗逆性和细胞内的水杨酸、多胺、脱落酸等物质有关，请据所学知识推测基因控制该植物抗逆性的机理。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
1. 复等位基因是指一对同源染色体上的相同位点的等位基因有三个或三个以上（如B 和b是等位基因，b和B1是等位基因，则B、b、B1互称为复等位基因）。某二倍体植物的抗逆特性由4个复等位基因A、a1、a2、a3控制。请根据所学遗传知识回答下列问题：
（1）基因的本质是具有______________，基因A．a1、a2、a3的根本来源是_________。
（2）为探究基因之间的显、隐性关系，某生物实验小组将两种纯合子a1a1、a2a2进行杂交实验。以判定a1、a2之间是否存在明显的显、隐性关系。
实验原理：通过杂交子代的表现型的类型，可以判定基因间的显、隐性关系。
实验步骤：①将两种纯合子a1a1、a2a2进行杂交得到F1。
②再将F1自交得到F2 ③统计F2的表现型的种类。
实验结果及结论
若F2表现型有____种，则表明这两个基因之间有明显的显隐性关系。
若F2表现型有____种，则表明这两个基因之间无明显的显隐性关系。
（3）研究得知该植物的抗逆性和细胞内的水杨酸、多胺、脱落酸等非蛋白质类物质有关，请据所学知识推测基因控制该植物抗逆性的机理是：通过控制有关____________，从而间接控制该植物的抗逆性。
（4）下图为某家族的遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．已知两种病中至少有一种为伴X染色体的遗传病，请分析回答：
①甲病的遗传方式是______________II2的基因型是____________。
②若II3和II4婚配，生一个只患一种病的孩子的几率是___________；生一个同时患两种病的男孩的几率是__________。
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